中考语文备战策略指导.docVIP

2009年中考语文备战策略指导 温馨提示：进入考场，先做一个深呼吸，微微地笑一个，轻轻地对自己说：我肯定行! 基础知识的积累与运用 （一）字词句的考查 1、按拼音写汉字或给加点字注音。（3分） 温馨提示：（1）按拼音写汉字时，写好后注意带入原文检查一遍，看看有没有写错别字。（2）给加点字注音要联系语境看清楚这个字是不是多音字，同时提醒自己注意注音的一些规则：标调时先标a、o、e,再标i、u、u；j、q、x后面u上两点要省略；i、u共存标末尾。注意：不要把拼音写成英文字母。 这道题还有可能与课本相联系，注意一下九下的散文作品，《那树》和《谈生命》中的优美语段。不过，即使考，也不会考得很难，你不用紧张。 2、选词填空。（2-3分） 温馨提示：（1）要遵循词不离句的原则；选好后一定要代回原文，结合上下文语境好好读一下；这种题目不是难题，只要你细心一点，抓住具体语境的特点，就能做对。 3、改病句。（2分） 温馨提示：这道题也不是难题，要相信自己读句子时的第一感觉，发现句子你的语病所在。一般来说，病句考核的知识点有： 句子结构不完整：主要表现为缺主语和缺宾语；细细读一下就能发现。 句子成分搭配不当：主要表现为主谓搭配不当，动宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当。还有关联词搭配不当。 用词不当：主要表现为用词的词性不当，词语的感情色彩和语体色彩不当。 语序不合理：主要表现为词序不当和句序不当。 重复累赘：主要表现为用词重复。 自相矛盾：主要体现为句意前后表达不一致。 句子形式不单一。 语病的考核一般不会超过这些情况，希望大家自信面对。 （二）古诗文名句的考查。（6分） 温馨提示：该题的考查范围为80句名句和关于廉政文化的19句。 考查题型为给上句写下句或给下句写上句；还有一类是理解型默写，即按照提示的文字内容默写出上下句。注意千万不要写错别字。曾经写错过的字一定要提醒自己注意。 （三）名著考核题（4分） 温馨提示：该题的考查范围为课文和《课程标准》建议阅读的名著的重要作家和作品知识。 题型一般有填空题和图表题。 注意复习老师所给的资料。 注意关注一下课本所牵涉到的名著。 （四）综合性学习题（6-7分） 温馨提示：（1）考查内容为乡土知识和建国六十周年和改革开放三十周年相联系，了解家乡改革开放的巨大变化和建国六十周年的巨大成就。 题型注意一下图表题，尤其是关注经济类的图表题；还要关注的还有相关链接的材料链接题，注意按照提示进行探究，要去探究材料的实质和命题者的意图。此外请关注一下标语题和上网的跟贴题。 图表题题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联上网的跟贴题等。 解答图表题的方法： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。要进行横向和纵向的比较。 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时） 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。 第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定。 注意要要进行横向和纵向的比较，既要注意表格中的文字又要注意表格中的数据，更要关注 图表的标题和题目的要求。 标语题和网络跟帖题是简单题，如果遇到不要害怕。还要关注一下东阳卷中出现的三句半类的题目。 现代文阅读。 小说的阅读 温馨提示：常见的考点有：（1）概括内容或梳理情节；（2）赏析句子；（3）评价人物；（4）联想和想象； （5）感悟和启示类。 常见题型即解题技巧： 1、概括内容或梳理情节 方法：概括内容一定要注意完整，要说出什么人在什么地方干了什么事结果怎样。 梳理情节要理清作者的写作思路，可以到文中寻找表现时间、地点或显示人物情感变化的词句。 相关小说知识链接：小说的故事情节一般为开端、发展、高潮、结局。小说在叙事上可以顺叙、倒叙或插叙。一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺垫，吸引读者；插叙是对情节的有力支撑，刻画人物，揭示主题。 2、赏析句子。方法：抓住修辞和描写方法或用得比较好的动词、形容词进行赏析，切