语文-9-师恩难忘2剖析.ppt

* 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 春雨点点 恭恭敬敬 （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，____________地讲起来。我听得入了迷，恍如_____________。田老师每讲一课，都要编一个_____________的故事。 （2）我仍然象40年前的小学生那样,______ 地向他行礼。 他先把这首诗念一遍，又连 起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜 的故事。 品 读 我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 品 读 　　刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。 原题为《老师领进门》 谈起往事，我深深感 谢老师在我那幼小的心 田里，播下了文学的种 子。 品 读 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。 品 读 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 品 读 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 品 读 　　“十年树木，百年树人”：前一个“树”的意思是种植，后一个“树”的意思是培养。这个成语是说培养人才很不容易。 　“老师的教诲之恩”是指在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 最后一自然段，与标题有何关系？ 　照应课题，揭示主题。 *