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“爱惜粮食节约粮食” 二年级主题班会教案 设计背景： 每当值班时，看到各班学生在营养餐就餐时，有的把肉扔进垃圾桶，有的不吃炒菜，有的不吃汤菜，还有的争抢很多但又吃不完，导致剩饭剩菜过多，为了改掉学生浪费挑食的坏习惯，我设计了本次主题班会课。 设计方向： 老师为主持人，让学生在回忆中感受父母的辛苦，在数据中明白浪费的后果，从讨论中懂得爱惜粮食节约粮食的重要性。 目标 让学生明白父母以及农民伯伯的辛苦，让他们知道还有很多人没有解决温饱问题。 树立爱惜粮食节约粮食的意识，从自我做起，不挑食不偏食。 教学方法 讲新闻数据，学生讨论、问答等方式展现。 班会时间 2015年5月15日 执教人 尹红霞 班会地点 二年级教室 教学过程 （一 ） 导入 小朋友们，在我们的校园里，吃营养餐时在我们的身边滋生出一种不良现象，那就是浪费。这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？ 学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。 学生2：这种现象不应该发生在我们身边。 学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。 （二）讲新闻资料 老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。 师：同学们，非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。 （三）学生讨论，问答 师：听了这些，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流） 师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来回忆一下爸爸妈妈是怎样在田里劳作的吧。 老师：想到爸爸妈妈辛勤劳作你们想说些什么呢？ 学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。 学生齐背：《悯农》 老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！ 师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。 师：听了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。 （1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？ 2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？ 3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？） 老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！ 节约粮食的好方法： 1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。 2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。 3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。 4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。 （四）活动总结 老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食,老师很高兴，老师希望你们做一个诚实守信的孩子，真正做到爱惜粮食。今天的班会到此结束。