五下语文期末字词复习教案 (2).docVIP

五下语文期末字词复习教案形近字组词渲（????? ）蹄（????? ）羞（????? ）跤（????? ）崖（????? ）抚（????? ）绍（????? 喧（????? ）啼（????? ）差（????? ）胶（????? ）涯（????? ）扶（????? ）招（????? ）陷（????? ）蓑（????? ）遮（????? ）醉（????? ）媚（????? ）卸（????? ）漠（????? ）焰（??? ）衰（????? ）蔗（????? ）碎（????? ）眉（????? ）御（???? ）寞（????? ）袍（????? ）祸（????? ）陶（????? ）防（????? ）绞（????? ）梁（????? ）诣（????? ）近义词打量（端详）　标致（美丽）　破绽（马脚）　欺负（欺侮）　趁势（趁机）? 吩咐（嘱咐）　威严（威武）　到底（究竟）　扎眼（刺眼）? 能耐（本事）? 衔接（连接）　难堪（尴尬）操心（操劳）? 考究（讲究）　道歉（赔礼）? 耽误（延误）　凝结（凝固）　胆怯（胆小） 凝视（凝望）? 憧憬（向往）? 着急（焦急）　商议（商讨）? 允诺（承诺）　隆重（庄重）反义词陌生（熟悉）　胆怯（勇敢）　刻薄（宽厚）　雅致（俗气）　素净（鲜艳）? 仔细（粗心）? 慌标致（丑陋）　聪惠（愚蠢）　侮辱（尊重）? 故意（无意）　沙哑（清脆）　放肆（约束）　粗糙（细腻）? 严厉（慈祥）? 饱满（干瘪）　增强（减弱）　低沉（响亮）　衰弱（强化）? 温暖（寒冷）　刚强（脆弱）? 热闹（冷清）? 响亮（低吟）? 动摇（坚定）? 严肃（随便）? 2、出示病句，说说下面的句子错在哪里？她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（搭配不当）颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（前后矛盾）早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（常识错误）这次没考好，难过得流下了眼泪。（句子不完整）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。（关联词用错） 经过批评和自我批评，我改正并认识了错误。（语序错乱）护士回答说：“你没有体温。” （用词不当）我经常看到小明有时在早锻炼。（语义重复）3、运用正确的修改符号进行修改。4、学生练习：1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。 2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。 3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 4、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。 5、在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。 6、虽然成绩再好，你也不能自满呀！ 7、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。 8、小学生要注意维护视力。 9、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。10、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 （二）、改写句子。1、我们已经学过很多改写句子的方法。比如：改反问句、陈述句；改成比喻拟人的写法；扩句和缩句等。出示类型。2、反问句和陈述句相比，有什么相同和不同？（意思相同，语气加强。）出示例句体会：反问句：我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？陈述句：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。回顾改反问句的方法：加反问词，改肯定否定，加语气词和问号。从上面的句子中画出来。试一试：字典难道不是我们的良师益友吗？难道那条街不热闹吗？橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？　　??? 难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？那么把陈述句改成反问句，要注意什么呢？也来试一试：这里的工作这么重要，我不能离开。这本书是你的。这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱。3、看看这些句子运用了哪些修辞手法？指出下列句子所用的修辞方法：?1、蟋蟀在平台上弹琴。（???? ）?2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（???? ） 3、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（　　　　）?4、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（　　　　） 5、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（　　　　）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）?用上这样的方法，有什么好处？更加生动了。你会用吗？试一试？1、她的脸红了。2、星星布满了天空。3、邱少云趴到火堆里一动也不动。4、落叶飘落下来。5、垂柳的倒影映在溪水中。　阅读的方法：理解字词的方法：?? 1、联系上下文；2、联系生活实际……概括段落或全文的方法：1、找中心句 2、从课题想 3、合并法 4、提炼六要素……体会情感的方法： 1、读文字，想画面? 2、关注标点符号 3、抓住重点句? 4、联系生活实际……领会写作手法的方法： 1、积累摘抄 2、仿写 ……?三、课内阅读练习，学会应用，培养能力。　　1、下面我们带着总结的