五年级上册教案2011整理后.docVIP

五年级上册数学全册教材分析 一 、学情分析： 五年级一个班40多人，学困生占三分之一，其中有一个同学智力偏低，患有多动症和健忘症，属特殊学生外。还有四、五个同学均属智力合格但学习上有困难的学生，他们对所学的新知识掌握较慢，且自觉性较差，加之家长能力有限无法配合老师督促孩子的学习，使他们的成绩提高较少或无法提高。绝大多数学生能较熟练的掌握所学的新知识，基础知识掌握的较好。 教学内容： 小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性和数学广角。 教学目标： 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练的进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。使学生认识中括号， 初步理解解方程的含义，会解简易方程。 2、使学生掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算他们的面积。使学生在掌握用算术方法解应用题的基础上，初步学会列方程解两、三步计算的应用题。 3、能够正确的进行整、小数四则混合运算。使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、会列综合算式解答三步计算的应用题，能够初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。使学生会用字母表示数，表示常见的数量关系。初步能够根据应用题的具体情况灵活的选用算术解法和方程解法。 4、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。 教学重点： 能比较熟练的进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算；会解简易方程。 掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算他们的面积。 五、教学难点： 能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 六、课时安排： 小数乘法………………………………………………………………9 课时 小数除法………………………………………………………………11课时 观察物体………………………………………………………………3 课时 简易方程………………………………………………………………16课时 综合实践“量一量 找规律”……………………………………… 1 课时 多边形的面积…………………………………………………………9课时 统计与可能性…………………………………………………………4 课时 综合实践“铺一铺”…………………………………………………1课时 数学广角………………………………………………………………3课时 总复习…………………………………………………………………4课时 七、教学改进措施： 1、加强小数与整数、分数的联系。 2、加强应用题的教学。 3、加强发展空间观念。 4、适当加强简易方程。 5、增强实践活动，培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力。 6、加强能力、良好思想品德和学习习惯的培养。 八、教学准备： 多媒体、计算器、立体图形、尺子等。 五年级上册全册知识结构图 小数乘整数 小数乘小数 小数乘法 积的近似值 连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律推广到小数 小数除以整数 一个数除以小数 数与代数 小数除法 求商的近似值 循环小数 用计算器探索规律 解决问题 用字母表示数 简易方程 方程的意义 解方程 稍复杂的方程 1、从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 观察物体 2、从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位 置关系和形状。 空间与图形 平行四边形的面积 三角形的面积 多边形的面积 梯形的面积 组合图形的面积 1、