五年级下册第1单元测试卷(A卷).docVIP

四年级下册语文第一单元测试卷（ 卷） （　　　 ）在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。 （　　　 ）我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。 （　　　 ）后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。 三、课文点津。（6分) 1、《游园不值》：______________ _____，_____________ ______。____________ _______，_______________ ____。这首诗描写的_____ __（季节），我还知道与此相关的诗句___ ____ ________ ____，___________ _______。 2、春光，竟会这样地_______、_____，这样地____________！它把一冬天_____________，都_____________出来了！ 四、短文阅读。(21分) （一） 从香山归来，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术闸子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 1、“成千盈百”中“盈”的意思是（ ）。(1分) ①充满；②丰满；③多余。 2、写三个与“闹嚷嚷”相同结构的词语__________、___________、____________。(3分) 3、这段话选自《只拣儿童多处行》，作者是__________，她把__________比作大魔术闸子，把孩子比作__________，让我们深深感受到____________________。我还读过作者的著作《__________》。(4分) （二）生命的选择??在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。??②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。??③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”???人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。??人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。??⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。??楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢???拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。??第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”???⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即?也就有人告诉自己的孩子?你看?生活的路多宽?有阳光?就去做玫瑰?开得热烈?大方些?没有阳光?也别怨天尤人?白花照样可爱????对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1、给第10自然段画横线的句子加上恰当的标点符号。2、从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。（1）玫瑰花（?）（2）白玉簪花（??）3、概括第三段的大意。第段： 第段： 4、对第段的理解不正确的一项是（????）A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。D．“粗粗”“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含