2010—2011学年第二学期小学期末考查内容.docVIP

2010—2011学年第二学期小学期末考查内容及要求 语文、数学、品德与社会、科学、英语、音乐、体育、美术、信息技术学科考查部分，计入学生期末各学科成绩，再按标准（80%、70%、60%、60%以下）转换为等级为A、B、C、D四个等级。 小学语文一、二年级 一、课外阅读（8%） 由语文教师从学生的课外阅读态度、习惯、数量等方面综合考查。 分为三等：1. 6%--8%；2、 3%--5%；3. 2%以下。 二、朗读能力（8%） 由语文教师根据学生平时在语文课堂的具体表现来考查，也可指定课文或其他文章现场朗读来考查。分为三等：1. 6%--8%；2、 3%--5%；3. 2%以下。 三、口语交际（4%） 由语文教师根据学生平时在口语交际课或语文课上的具体表现来考查，也可创设情景现场分组进行口语交际来考查。分为两等：1. 3%--4%；2、 2%以下。 三、四年级 一、课外阅读（8%） 由语文教师从学生的课外阅读态度、习惯、数量、笔记等方面综合考查。 分为三等：1. 6%--8%；2、 3%--5%；3. 2%以下。 二、朗读能力（6%） 由语文教师根据学生平时在语文课堂的具体表现来考查，也可指定课文或其他文章现场朗读来考查。分为三等：1. 5%--6%；2、 3%--4%；3. 2%以下。 三、口语交际（6%） 由语文教师根据学生平时在口语交际课或语文课上的具体表现来考查，也可创设情景现场分组进行口语交际来考查。分为三等：1. 5%--6%；2、 3%--4%；3. 2%以下。 五年级 一、课外阅读（8%） 由语文教师从学生的课外阅读态度、习惯、数量、笔记等方面综合考查。 分为三等：1. 6%--8%；2、 3%--5%；3. 2%以下。 二、朗读能力（4%） 由语文教师根据学生平时在语文课堂的具体表现来考查，也可指定课文或其他文章现场朗读来考查。分为两等：1. 3%--4%；2、 2%以下。 三、口语交际（8%） 由语文教师根据学生平时在口语交际课或语文课上的具体表现来考查，也可创设情景现场分组进行口语交际来考查。 分为三等：1. 6%--8%；2、 3%--5%；3. 2%以下。小学品德与社会三年级 四年级 1.。（10%） 2（10%） 五年级搜集至少我国十个少数民族服饰的图片。（10%）（10%）小学科学三年级 1.冰块融化的温度：1）在两个杯子里倒入等量的凉水，把两个冰块分别放在两个玻璃杯中；2）拿小木棍把其中一个冰块压到杯底，不让它浮上来；3）10分钟后，用温度计测量两个杯子里的水温，会发现冰块浮在表面上的那杯水温度要低一些。（10%） 2自己动手做一个指南针，看谁的创意好，制作精致，指示方向准确！（10%） 四年级 1.做一个串联电路和并联电路，都让小灯泡亮起来。（10%） 2。（10%） 五年级 1.（10%） 2画出地球自转和公转的示意图。（10%） 2．设计一枚你喜欢的生肖邮票。（50%） 二年级 1．说说自己勇敢的经历。用手中的画笔，把它描绘出来。（50%） 2．选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，作个纸粽香囊。（50%） 三年级 1．你知道吗，描绘静物时，要注意它们的大小、前后、遮挡以及深浅等关系。在练习绘画时，可作适当的处理。请用几种原色相调描绘瓜果静物。（50%） 知道或见过哪些民间绝活，你觉得有意思吗。你喜欢捏面人吗，请你用橡皮泥或其他可塑性材料，试着做一做，一定很有意思。（50%） 四年级 1．说一说单色纸版画的制作方法。印制一幅画面简单的单色制版画。（50%） 2．黑体字的特点是：横、竖、瞥、捺，粗细相等。请设计制作一面奖旗，奖旗中的标志和美术字安排在适当的位置。（50%） 五年级 1．生活中一定有你喜欢的花和水果，请用水墨画的方法画下来吧。（50%） 2．请找来树枝和小木快等材料，做一个漂亮的小工艺术品。（50%） 小学音乐 一年级 1．边唱边表演《幸福拍手歌》。（50%） 2．任选一种形式表演《我家门前有条河》。（数数、念儿歌、奏打击乐器、表演动作）。（50%） 二年级 1．说说你学过或听过哪些进行曲？唱一唱。（50%） 2．找你的好伙伴表演《打花巴掌》。（50%） 三年级 1．唱唱歌曲《法国号》。这是一首几拍子的歌曲？拍一拍强弱规律。（50%） 2．唱唱《卖报歌》歌谱，背唱这首歌曲。（50%） 四年级 1．背唱歌曲《茉莉花》。（50%） 2．说说京剧中的四个“行当”和主要艺术表现手段。京剧《智取威虎山》中《甘洒热血写春秋》这段唱腔是哪个“行当”的演员演唱的？京剧的主要伴奏乐器有哪些？（50%） 五年级 1．背唱歌曲《让我们荡起双桨》的第一段歌词。画出歌曲的旋律线。（50%） 2．演唱歌曲《看大戏》，你知道它与哪种戏曲唱腔的风格相似吗？唱一唱。（50%） 小学信息技术 一至五年级 一、