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海珠区2010学年度第二学期 五年级语文形成性评价参考内容（二） 五年 班 姓名 学号 一、听老师读短文两遍，完成练习。 1、“瑞恩的井”基金会源自于加拿大的一个6岁男孩瑞恩的愿望 （ ）。最初，挖井的钱是靠瑞恩（ ）赚来的。瑞恩曾被评为“北美洲（ ）”。 2、你认为瑞恩的梦想为什么能够实现？请写出两个原因。 A、 B、 二 、读拼音，写字词。 1、在xiāo yān（ ）弥漫的战争年代，老百姓经常 xuě zhōnɡ sònɡ tàn（ ），军民结下了深厚的 qínɡyì（ ）。 2、他身材ǎi xiǎo（ ），遭到了许多人的qǔ xiào（ ）和wǔ rǔ（ ），但他从不自暴自弃。 三、选择题。 1、下列给加点字注音正确的一组词是（ ） A、疙瘩（ɡā） 鬓发（bìn） B青稞(kē) 瞪眼(dēnɡ) C、柑橘(ɡān) 募捐(mù) D吭声(hānɡ) 搪瓷(tánɡ) 2、下列词语中情感色彩与其他三个不同的是（ ） A、不惜代价 B、肝胆相照 C、赴汤蹈火 D、鞠躬尽瘁 3、“笛弄梅花曲”的下联应该对（ ） A、莺啼杨柳风 B、紫燕剪春风 C、腊梅吐幽香 D、无地不春风 4、“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”对这句话理解正确的一项是（ ） A、这里描写了老汉的外貌和神态，一个“盯”字写出了老汉的冷漠。 B、这里描写了老汉的外貌和神态，“不说话”写出了老汉的紧张。 C、这里描写了老汉的外貌和神态，表现了老汉的镇定自若和不被环境所打动。 D、这里描写了老汉的外貌和神态，表现了老汉的冷静以及在人们心目中的地位。 四、把下列成语补充完整。 同（ ）于尽 安居（ ）（ ） 雪中（ ）（ ） 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）立雪 面不（ ）（ ） 五、按要求写句子。 1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 用比喻的手法描写你在上学路上看到的一种景象。 2、假如你的好朋友小东沉迷于玩电子游戏，影响了学习和健康，你会怎么劝说他？请写几句劝说他的话。 六、默写并完成练习。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。”儿应声答曰：“（ ）” 用现代汉语写出画线的两个句子的意思。 1、 2、 七 、阅读短文，完成练习。 苏东坡与对联 苏东坡，是北宋时期的文学家、书画家。他少年时就博览群书，才智过人，常常受人夸奖。好话听多了，渐生傲气。一天，他乘兴在自家门前写了一副对联： 识遍天下字 读尽人间书 瞧这口气，真有“天下第一”的样子。过往行人看了，有的夸这家出了能人，也有的摇摇头，觉得海口夸得太大了。 有一天，一位白发老者登门拜访。见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。出于尊敬，他为老者让了座，问道：“老先生可有什么疑难？”老人没有说话，笑吟吟地捧过一本书来。 苏东坡接过来，翻开第一页，头一列就读不下去了。为什么呢？有两个字不认识。越往下看，生字越多。立刻脸上红一阵、白一阵，脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么，这些字连苏才子也不认识呀？”说完笑吟吟地走了。 苏东坡呆若木鸡，一时都忘了送客。等缓过神来，才恍然大悟，赶忙添了几个字，重新写成这副门联： 发愤识遍天下事 立志读尽人间书 后来，他果然成了中国的大文豪。 1、用“√”选出下列加点字或词语的意思。 ①海口 A 、河流通海的地方。 B、比喻大话 ②