五级数学教学计划.docVIP

五年级上册数学教学计划一、班级学生情况分析 ??? 五年级现有学生人，男生人，女生人，从上期考试情况看，半数学生学习态度较好，学习认真，但学生的学习成绩两极分化较严重。从原任教师介绍来说,多数学生能自觉地遵守学习的规章制度，完成作业情况良好，班级纪律较好,学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动， 他（她）们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。但是也有一部分的后进生， 他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不知主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，数学基础知识掌握很差，在平时他们没有比较好的学习习惯，上课不知专心听讲，注意力不集中、不会听讲，贪玩，老师留的作业不认真完成或乱写一气，在学习上没有好的学习习惯，这些学生在各种测验中成绩不尽如人意，数学学习成绩很差，还需要加倍的努力。二、本学期教学内容及目标要求?? 教学内容：这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，观察物体，中位数的统计与事件发生的可能性，多边形面积的计算，简易方程，数字编码的数学广角。教学目标：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、 探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、能辨认从不同的方位看到的物体的形状和相对位置。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验时间发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些时件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。三、完成教学任务的主要措施（一）教学措施1.结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。2、切实提高学生的计算能力。1)、理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关 键是理解意义、掌握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。2)、重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求“比较熟练”，小数四则混合运算只要求达到“正确‘。同时对口算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。3)、运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法 的多样化，体验计算教学的开放性。4)、验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混合运算要进行“步步为营”或者“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。3、渗透数学思想方法，培养数学能力。??? 结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。（二）教学任务??? 1、上课要认真负责，面向全体学生进行教学，重点辅导好后进生，多提问，少批评，多表扬，树立他们的自信心，使他们可以在原来的基础上都有大的提高。??? 2、作业批改要及时认真，把结果反馈到学生切实体现出检查指导的作用。学生修改订正及时。??? 3、根据实际情况及时调整自己的教学方法，杜绝生搬硬套和“填鸭式”，“满堂灌”的教学模式，注重启发式的目标教学的运用，尽量让学生做到乐于学习，乐于参与。四、教学时数及进度安排周次 时间 内容 课时??? 1??? 9.1--9.5 小数乘法 3??? 2 9.8--9.12 小数乘法 4??? 3 9.16—9.19 小数乘法测试2??? 4 9.22—9.26 小数除法 5??? 6 9.29—9.30 小数除法2 ??? 7 10.8—10.10 小数除法3??? 8 10.13—10.17 小数除法整理，小数除法测试5??? 9 10.20—10.24 观察物体3??? ?? 整理测试 2??? 10 10.27—10.31 简易方程 5?