教科版七年级想品德下册期末检测题.docVIP

2011～2012学年度下学期期中水平测试试卷 七年级思想品德 （考试时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题 1.人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫 ( ) A．荣誉感 B．集体感 C．团结感 D．归属感 2.在学校里,有丰富多彩的学习活动,有浓厚的学习氛围,有老师给予的专门指导,这说明学校是我们__________的最佳场所 ( ) A.奉献爱心、获得荣誉 B.学习知识、发展能力 C.开阔视野、了解社会 D.奉献社会、广交朋友 3.中国新闻网2011年3月18日报道：石家庄矿区各中小学开展新教育，打造特色课堂。拉花表演、京剧演唱、太极扇、抖空竹、柔力球、健身操、跳大绳……一个个特色活动在矿区各中小学开展得有声有色，形成了“一校一品一特色”的办学格局。这些活动的开展 ( ) A.对我们学习知识没多大帮助 B.会耽误我们的学习时间，不利于我们全面发展 C.会影响我们学习，不利于我们个性特长的发挥 D.为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会 4．“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是( A ) A.集体是个人生存的依靠、成长的园地 B.集体的发展离不开每个成员的努力 C.个人利益的实现会促进集体的发展 D.既要尊重集体利益又要维护个人利益 5．漫画《其他的一概看不清楚》反映了 ( C ) A.国家、集体的利益要服从个人利益 B.个人利益就应该比集体利益高 C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上 D.要优先考虑个人利益 6．2011年4月23日，广西壮族自治区主席马飚率领“广西经贸文化代表团”抵达台湾花莲县。会见了花莲县县长。马飚在会见时表示，希望广西与花莲进一步扩大在农业、林业、水利、旅游及文教、卫生、宗教、妇女、青少年等各个层面的交流合作，实现优势互补、互利双赢，共同谱写两岸和平发展新的篇章。这告诉我们( C ) A.两岸之间只存在竞争 B.竞争与合作是水火不容的关系 C.两岸之间良好的合作能创造竞争中的双赢 D.两岸之间只有合作 7.佳怡转学到一个新学校后不久给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。佳怡之所以这样做是因为 ( A ) A．她把自己当成集体的一员，希望集体能健康发展 B．想出风头，是典型的个人主义的表现 C．她对维护集体荣誉的认识不足 D．她怀念旧的学习环境 8.放学了,今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看足球赛，于是小明随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。你认为小明 ( B ) A.为了看足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 B.不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 C.倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D.我们每个人都不能离开社会而生存 9.下列漫画中的言行属于自觉承担责任的是 ( D ) 10.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类，下列属于“喜”的是( A ) A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、愤愤不平 C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗 11.情绪有消极和积极之分，下列属于消极情绪的是( A ) ①2011年南方洪涝灾害，人们由于丧失亲人而悲痛 ②在知道自己喜欢的足球队参与赌球后，小明既失望又伤心 ③2011年全国人民喜迎建党90周年 ④小丽的家庭生活比较困难，很多她喜欢的东西不能买，她感到活着没劲 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.③④ 12.媛媛是班上如花似玉、成绩优秀的女生，亮亮也是同班英俊潇洒、成绩优秀的男生。平常媛媛与亮亮大方交往、相互学习，可是，快毕业时，亮亮突然提出要与媛媛建立恋爱关系，媛媛并没答应。然而，老师和亮亮的家长却坚持说媛媛勾引了亮亮。媛媛对老师和亮亮的家长的做法很感委屈、伤心。媛媛怎样做才是恰当的 ( C ) A．对老师和亮亮的家长怀恨在心，寻找机会报复B．大哭大闹让班上同学都不得安宁 C．给老师和亮亮的家长写信诉说委屈，让他们理解D．闷闷不乐，再也不想上学 13