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2010级师范专业《教育心理学》课程考试大纲
一、考试内容
第一章 教育心理学概论
一、识记
1.教育心理学的研究对象 2.学与教的三过程、五要素 3.教师成长的阶段
4.教育心理学的研究方法(行动研究) 5.中西方第一本教育心理学著作
二、理解
1、教育心理学的发展阶段
2.教育心理学研究的新趋势
第二章 学生心理特征与教育
一 、识记
1.皮亚杰提出的影响发展的四因素 2同化 3顺应 4最近发展区
5 学习风格
二 、理解
1.皮亚杰认知发展阶段理论
2.维果斯基的最近发展区理论及对教学的启示
3.埃里克森的人格发展的八阶段理论
4.加德纳的多元智力理论中包括哪几种智力?
5、场独立者与场依存者的学习特点比较。
第三章 学习的桑代克的经典条件反射操作性条件反射奥苏贝尔的认知同化学习理论第学习动机学习动机学习策略学习策略元认知学习策略
1
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