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人教版八年级下册文言文阅读及答案第四组.docVIP

人教版八年级下册文言文阅读及答案第四组.doc

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八年级下册文言文阅读 第四组 一、阅读下面文言文,完成5—8题(24分) [甲]自三峡七百里中……猿鸣三声泪沾裳。 [乙]风烟俱净……有时见日。 5、解释下面句中加点词(8分) (1)沿溯阻绝。沿: (2)属引凄异。属: (3)直视无碍。碍: (4)窥谷忘反。反: 6、翻译下列句子(8分) (1)虽乘奔御风,不以疾也。 译文: (2)风烟俱净,天山共色。 译文: 7、下面分析有误的一项是( )。(4分) A.“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。 C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。 D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 8、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4分) 二、阅读甲、乙两则文言文,完成15—19题(32分) [甲]余幼时即嗜学……余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》) [乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》) 注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。 15.解释下列句中加点的词:(8分) ①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ③弗之怠 ④家贫无资 16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。( )(3分) 假 ①借。 ②宽容。 ③如果,假如。 ④非正式的。 17.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(4分) A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸 C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章 18.将下列句子翻译成现代汉语:(8分) ①录毕,走送之,不敢稍逾约。 ②及其稍长,家无书读。 19.简要回答下面问题:(9分) (1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?( )(4分) A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。 B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。 C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。 (2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。(5分) 三、阅读甲、乙两则文言文,完成10——13题。(20分) 【甲】潭中鱼可百许头……乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!——元结《右溪记》 10.解释下列加点的词。(4分) ① 以其境过清 ( ) ② 不可名状 ( ) 11.翻译下列句子。(8分) ①斗折蛇行,明灭可见。 ②佳木异竹,垂阴相荫。 12.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?(4分) 甲文: 乙文:

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