人教版第6单元教案.docVIP

第21课《望天门山》《饮湖上初睛后雨》 教学目标： 　　1、理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力 　　2、体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情。 3、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。　　 4、能有感情地朗读和背诵全诗。　　 教学重难点： 借助注释，理解诗句意思。 体会古诗的意境及特点。 课时安排：两课时 前置作业： 1.朗读诗歌，了解大意。 2.背诵古诗。 第一课时 一、谈话激趣，导入新课。 这节课，我们将一起到祖国的各地去感受祖国的美丽、富饶，愿意吗？现在，我们先跟随唐代大诗人李白去欣赏第一个景点——天门山。 二、读通诗句，了解诗意 1．请同学们用自己喜欢的方式读读这首古诗， 2．汇报生字自学的情况。 3．读古诗情况。 4．请同学们借助注释自读自悟诗句的意思。 重点指导： 开：断开。 至此回：汹涌的长江水流到这里激起回旋 出：出来 5．指名讲一讲首诗大意。 6．请你们闭上眼睛，一边读一边想象:你就是诗人，正随着汹涌的长江水乘舟而来。 三、诵读全诗，感悟诗情 1．多媒体配乐范读。 2．小组背诵背。 3．出示课文的插图，再来背背。 四、书写生字 1．生字指导。 2.书写的生字。 板书设计： 碧水 开、回 望天门山 青山 中断 孤帆 日边来 第二课时 一、创设情