人教版语文五下第一二单元教案.docVIP

1.草原 一、学习目标 　　1.掌握生字词，理解重点句。 　　2.按作者进入草原之后所见所闻的次序给课文分段，概括段落大意。 　　3.理解课文内容，归纳中心思想。指导有情感诵读课文。 　　4.通过本课的学习，使学生认识伟大祖国地域广阔、景致娟秀，她是各族人民团结友爱的大家庭。遭到热爱祖国和民族团结的教育。 　　二、教学重难点 　　重点：1.必通过语言文字开展想象，在脑海里再现课文所描述的生动情形。 　　 2.学习有情感地诵读课文。 　　难点：理解重点句子。 三、课前准备 多媒体课件。 四、课时安排 2课时 五、教学过程 第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　1.课前交流：你去过草原吗?谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。 　　2.播放歌曲《天堂》，将学生带入草原高远辽阔的境界。 　　3.出示课题，感情读题。 　　4.教师导言：今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。 　　二、整体感知，理清脉络 　　1.自由通读课文，注意把句子读通顺。思考：草原给你留下什么印象? 　　2.你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象?──“美”。 　　3.草原的“美”体现在哪些方面? 　　根据学生回答，归纳并板书。 　　三、朗读品析，感受草原风光美 　　1.简介作者：作为著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术