人教版语文必修二教学计划.docVIP

人教版语文必修教学计划【教材说明】在编排体系上，这套教科书按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。阅读鉴赏本册的“阅读鉴赏”部分也是四个单元，这四个单元的内容依次是、古代、和。每个单元篇课文，其中前两篇是精读课文，后篇是略读课文。教学中如果教师感到课时不够，所选的课文不一定全都要教，可以有选择地灵活处理。第一单元是，与的单元遥相呼应。所选的课文有：《》（）、《（）、《》（）。作为高中语文教学资源的，阅读时要从等方面全面把握。所以本单元的学习重点，是引导学生。第二单元为古代单元。所选的课文有：《》、《（）、《》、《》。这些课文都是第三单元为单元。所选的课文有：《》（）、《》（）、《》（）。这些课文，学习文言文，最好能够熟读成诵，这样就能披文入情，把握作品所抒发的真挚情感。第四单元是单元，所选的课文有：《》）、《》（）、《》（）、。，每篇课文后面，都有“研讨与练习”。“研讨与练习”的设计，力求做到紧扣单元教学重点出题，不求面面俱到。但全面理解、整体感知课文的练习，即所谓“常规性练习”，即使与单元教学重点联系不那么密切，也还是必需的。同时，注重启发性，重视学生在语文学习中的主动性、实践性，让学生主动学习、探究。精读课文一般有四道题，略读课文两至三道题，以帮助学生整体把握课文，突出学习要点，激发学习兴趣与主动性，部分题型和内容设计为开放式，为