2016-2017学年高中地理4.2全球气候变化对人类活动的影响.ppt

* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、全球气候变化 1.气候变化。 (1)含义:一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。 (2)衡量指标:温度、降水量、风等要素的变化。 2.气候变化史的划分。 从时间尺度来看,通常把地球气候变化史划分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段,如下图所示。 目标导航 预习导引 一 二 目标导航 预习导引 一 二 预习交流 全球气候变化就是全球变暖吗? 提示:全球气候变化是指全球长时间的气候改变,包括冷、暖、干、湿等各方面发生的变化,所以全球变暖仅是全球气候变化的表现之一。 目标导航 预习导引 一 二 二、全球气候变化的影响 全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响,主要表现在五个方面,如下图。 目标导航 预习导引 一 二 预习交流 欧洲国家立陶宛的一些候鸟冬季不再迁徙而是留下来过冬,其原因是什么? 提示:暖冬“诱骗”候鸟驻留。 问题导学 当堂检测 一 二 主题一　全球气候变化 活动与探究 材料一:地质时期的气候变化,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。下面是地质时期气候变化示意图。 问题导学 当堂检测 一 二 问题导学 当堂检测 一 二 (1)结合材料探究: ①该图所示地质时期气候变化的特点主要是什么? ②冰期是指地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期。地质时期曾出现过三次大冰期,请在上图中标出,并写上名称。 ③恐龙繁盛是在哪个代的哪个纪?是一个相对寒冷的时期,还是温暖的时期? 提示:①从图中可以看出,全球气候一直处于波动变化之中,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。总体来看,温暖期较长,寒冷期偏短;湿润期与干旱期相互交替,但新生代以湿润期为主。 ②元古代的震旦纪、古生代的石炭—二叠纪和新生代的第四纪。画图略。 ③恐龙繁盛是在中生代的侏罗纪,是一个相对温暖的时期。 问题导学 当堂检测 一 二 材料二:历史时期的气候,一般是指第四纪末次冰期结束以后,近1万年来的气候。近5 000年来,全球气候有两次大的波动。在温暖期,北半球极地冰盖曾经消失,海平面比现在高出75厘米,热带和亚热带向北扩展到现在的加拿大和英格兰。在寒冷期,欧洲传统农作物频频歉收甚至绝收。下图为10 000年来挪威雪线高度和近5 000年来中国气温距平变化图。 问题导学 当堂检测 一 二 (2)结合材料探究: ①挪威雪线高度变化与中国气温距平变化有何相关性? ②从图中看出,近5 000年以来,全球气候有哪两次大的波动? 提示:①近5 000年以来,两条曲线的变化趋势大体一致。 ②公元前5000年到公元前1500年是温暖期,15世纪以来是寒冷期,其中1550—1850年属十分寒冷阶段。 问题导学 当堂检测 一 二 迁移与应用 据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)体积分数日均值于今年5月初超过400×10-6。下图是CO2体积分数曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比较图。读图,完成下列问题。 问题导学 当堂检测 一 二 (1)四个地区气温变化与CO2体积分数变化呈(　　)。 A.正比关系 B.正相关关系 C.反比关系 D.负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明(　　)。 A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素 解析:影响各地年平均气温波动的因素除CO2体积分数外,还有大气环流、洋流等。 答案:(1)B　(2)A 问题导学 当堂检测 一 二 全球气候变化三个阶段的变化特点 全球气候的变化可分为地质时期、历史时期和近现代三个时期,不同时期的变化特点不同,具体分析如下: 问题导学 当堂检测 一 二 主题二　全球变暖的原因及影响 活动与探究 材料一:全球变暖既有自然原因,又有人为原因,其中前者是根本性的,因为全球正处在地质历史的间冰期内,全球气候正在向变暖的趋势发展;后者则是辅助性的,也就是说人为原因加剧了变暖的程度。下面是近现代全球平均气温变化曲线图。 问题导学 当堂检测 一 二 (1)结合材料探究: ①单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果能否解释近50年来的气候变暖问题?为什么? ②近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响?对于近50年来的气候变暖,哪方面因素起主导作用? ③全球变暖的人为原因主要有哪些? 提示:①单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果不能解释近50年来的气候变暖问题。二者的变化差别很大。 ②近现代气候变化主要受自然和人为因素的影响。对于近50年来的气候变暖,人为因素起主导作用。 ③大量燃烧煤炭、石油、天然气等矿物燃料以及滥伐森林,导致大气中CO2浓