23.1.2 比例线段.doc

23.1.2 比例线段（2） 学习目标： 能说出线段的比、比例线段、成比例的项、比例外项、比例内项、比例中项的概念． 学习重点： 能准确地判断四条线段是否成比例. 一.学前准备 如图,四边形EFGH相似于四边形ABCD,求∠A、∠C、∠H 和x,y,z的值以及相似比. 二.自主学习 1.预习课本内容，回答下列问题： （1）______________________________________叫做两条线段的比.记作：________或________.注意：求两条线段的比时，其长度单位要________. （2）在四条线段a、b、c、d中，如果线段_____的比等于线段_____的比，即________________，这四条线段叫做成比例线段，简称_____.________________叫做组成比例的项，_____________叫做比例内项，_____________叫做比例外项. （3）在成比例的四条线段a、b、c、d中，如果__________________________相等，即__________________________，则线段b叫做线段a、d的比例中项. （4）温馨提示：①两条线段的比是一个_____数，它没有________. ②两条线段的比与所选的_____________无关. ③求两条线段的比时，如果____________不同，那么必须先化成同一________，再求它们的比. ④线段的比和比例线段的区别和联系：线段的比是指_____线段之间的_______，比例线段是指_____线段的__________；若两条线段的比等于另两条线段的比，则这四条线段叫做________________；线段的比有_______性，四条线段成比例也有_______性. 2. 预习展示： （1）课本练习1. ①（ ），②（ ），③（ ）. （2）课本练习2. 3.知识梳理： 4.预习摘要：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三合作探究 1.下列线段中，能成比例的是( ) A. 3cm、6cm、8cm、9cm B. 3cm、5cm、6cm、9cm C. 3cm、6cm、7cm、9cm D. 3cm、6cm、9cm、18cm 2.如图，线段AB：BC=1：2，那么，AC：BC等于（　　） A．1：3 B．2：3 C．3：1 D．3：2 3.已知一矩形的长m，宽cm，则a∶b=_________． 4.求两条线段的比值时，两条线段所采用的长度单位应该_________，但是这个比值与单位无关． 5.求下列各式中的x: （1）3：x=6：（x-2）； （2）5：2=（3-x）：x 6.已知P是线段AB上一点，且AP：PB=3：5，求AB：PB的值． 四.自我测试 1.如图,格点图中有2个三角形, 若相邻两个格点的横向距离和纵向距离都为1，则AB= ，BC= ，DE= ，EF= ，计算= ，= ，我们会得到AB与DE这两条线段的比值与BCEF这两条线段的比值（填相等或不相等），即 ，那么这四条线段叫做 ，简称比例线段． 2.已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？ （1）a=cm b=8cm c=10cm d=5cm ； （2）a=8cm b=5cm c=6cm d=10cm .6.问：今天我们学习了比例线段的知识，比例线段与线段的比有什么区别和联系？ 答：线段的比是指两条线段之间的 的关系，比例线段是指 条线段间的关系.若两条线段的比等于另两条线段的比，则这四条线段叫做 线段.线段的比有顺序性，四条线段成比例也有顺序性.如是线段a、b、c、d成比例，而不是线段a、c、b、d成比例. 高效能学习的大学习方法 凤阳县武店中学城北中学导学案 九年级数学上册 2011—2012学年度 4 数学是打开科学大门的钥匙。