测控技术与仪器专业指导性培养方案教程.PDFVIP

测控技术与仪器专业指导性培养方案 部 门：机械与汽车工程学院 部门负责人：许德章 专业负责人：裴九芳 审 核：陶庭先 校 长：刘 宁 制订日期：2016 年 8 月 一、培养目标与基本要求 学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新 精神的应用型高级专门人才。 专业培养目标：本专业培养测量与控制领域新产品开发、仪器仪表与控制系统设计制造、光机电一体 化技术应用等方面的应用型高级专门人才。本专业培养的学生通过几年的实践将能够成为优秀的设计人 员、工程技术人员、管理人员以及从事相关科学研究的科研人员等。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的 思想品德、社会公德和职业道德。 2 、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本 专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。 3、掌握科学的思维方法，具有创新精神和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信 息能力。 4 、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 毕业生应获得的知识和达到的能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。 2 、掌握与测控技术及仪器有关的光学、机械、电子学等基础理论知识；掌握微机硬件和软件设计， 测控电路，信号描述、采集、处理与应用，控制理论等基本知识。 3、具有本专业领域工程设计、科学实验、技术经济分析、企业管理等方面的知识。 4 、具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、信息技术研 究与应用能力、获取新知识能力、外语综合应用能力、通用管理能力、语言文字表达能力及团结协作和社 会活动能力。 5、能够利用一门外国语比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 毕业要求： 1、具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德； 2 、具有从事专业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识； 3、具有较扎实的专业基础知识和较强的工程技术基础，了解测量与控制领域的现状和发展趋势； 4 、具有综合运用所学专业知识和技术手段进行完整控制系统的开发能力，包括信号的采集、处理、 显示及分析等内容； 5、具有对于测量与控制工程进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力； 6、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7 、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方 针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 8、具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力； 10、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 业务范围： 主要从事仪器仪表、自动测试与控制系统设计，测控技术应用和实验研究，相关领域的技术监督、技 术管理及科研教学等工作。 二、专业方向 1、测控技术 2 、精密机械 三、专业特色 通过教育理念、培养模式、教学内容、课程体系、实践环节以及配套的教学运行和管理机制、教学形 式等多方面的综合改革，进一步将科研资源转化为提升人才培养质量的平台，培育师生核心竞争力，进一 步突出专业的装备制造业技术背景和强化机电一体化测控技术特色，培养具有多学科交叉知识的机电系统 测控领域的高素质工程研究应用型创新人才。 四、学制：本科四年 修业年限：3~6 年 授予学位：工学学士 五、学分总体要求 规定毕业总学分：185 学分（含实践教学环节、综合素质学分） 其中通识必修课：57.5 学分，占 31.1% 通识选修课：7 学分，占 3.8% 学科基础课：40 学分，占 21.6% 专业核心课：15.5 学分，占 8.4% 专业方向课：17 学分，占 9.2% 实践教学环节：42 学分，占 23.7% 综合素质学分：6 学分，占 3.2% 六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节