物联网工程专业14级培养方案教程.docVIP

物联网工程 专业培养方案 部 门： 部门负责人：审 核：校 长：制订日期：20年8月 一、培养目标与基本要求 培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型人才。培养目标：基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。 5、、：毕业生应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用语言、文字的表达能力。 、掌握专业所需的基础科学理论知识，专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养 3、4、具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力，对本专业的学科前沿和发展趋势有所了解。 掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力、具有团队合作精神，良好的科学精神和职业道德。 8、必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。业务范围： 二、专业方向 1、 2、、修业年限：3~6年 授予学位：、学分总体要求 规定毕业总学分：学分（含实践教学环节、综合素质学分） 其中通识课：学分，占 % 通识选修课：学分，占% 学科基础课：学分，占% 专业课：学分，占% 专业课：学分，占% 实践教学环节：学分，占% 综合素质学分：2学分，占% 六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节 主干学科： 主要课程：马克思主义基本原理高等数学大学英语（*——物联网软件与服务方向）（* ——物联网感知与控制方向） 主要实践教学环节：生产实习、毕业设计（论文） 七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 物联网工程专业教育内容与课程体系 教育内容 （学分） 知识体系 知识领域 课程体系 必修课程单元 选修课程单元 必修课程名称 学分分配 选修课程名称 学分 分配 教 育（） 人文社会 科学 政治、思想品德、法律基础 马克思主义基本原理，毛泽东思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策 16.0 通识选修课 ≥7.0 军事 军事理论1.0 自然科学 物理 大学物理，物理实验 8.0 外语 外语 大学英语 16.0 计算机信息技术 4 体育 体育 体育 4.0 就业 就业创业指导 就业创业指导 .0 学 科 专 业 教 育（）学科基础 ≥6.0 电路与电子技术理论 模拟电子技术 8.0 计算机语言基础 高级语言程序设计I ，Java程序设计 7.0 计算机原理理论 计算机组成与结构 4.0 计算机软件基础 离散数学，数据结构 7.5 计算机应用技术 数据库原理及应用I，微型计算机及接口I 7.0 专业核心 传感检测与RFID技术，嵌入式系统及应用I，无线传感器网络原理与应用，计算机网络I，操作系统，现代通信技术I 22.5 专 业 方 向 模 块 （17） 专业I，智能终端软件开发，物联网应用系统开发，物联网安全 17.0 专业方向课 ≥17.0 物联网感知与控制 嵌入式计算，物联网控制基础，多传感器数据融合，物联网技术与应用，WSN仿真工具 17.0 实 践 教 育 平 台 （29） 基础教育 实践训练 基础教育综合领域 入学教育，军事训练与拓展，思想政治理论课实践，金工实习，电工电子实习、社会实践，生产劳动 （周） 专业教育 实践训练 专业教育综合领域 学科基础课程设计，专业特色课程设计，专业工程综合设计，认识实习，生产实习，毕业设计（论文）（含毕业实习） （周） 综 合 教 育 （2.0） 思想及文化素质教育 思想教育 　 　 　 　 　 　 思想教育讲座 ≥2.0 学术与 科技活动 学术与科技 活动 学术讲座 文艺活动 文艺活动 文艺活动 体育活动 体育活动 体育活动 自选活动 自选 学生选择 专业实践教学内容与体系 实 践 教 学 实践教学模块 实践教学环节 基本教学目的 基础教育实践 入学教育 政治思想和专业思想教育等 军事训练与拓展 培养基本军事常识、技能和国防观念等