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关于开展高区中小学优秀校本课程评选活动的通知 各中小学： 根据高区教研中心年度整体工作安排，经研究，决定7月上旬组织开展中小学优秀校本课程评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选要求 （一）充分呈现课程的德育功能，挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到课程开发和教学过程之中。 （二）要依据学校特色和学生个性需求，通过课程实施，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程全过程。 （三）注重教学方式的创新，贴近学生、贴近实际，充分调动学生的积极性。 二、评选形式 评选采用逐级选拔的形式。各学校首先通过实地听课形式进行推荐。区级评选时分两步进行，一是视频材料和文本材料评选，视频材料为“课堂教学视频”，从校本课程中自行选定一课时内容，录制并刻录到光盘中（视频的要求：初中时间45分钟，小学时间40分钟，选择较能体现课程实施水平的一堂课，视频以MPEG格式的文件保存，刻录光盘，请在光盘表面注明课例名称、授课教师姓名和学校名称）；文本材料包括与视频课例对应的“校本教材”以及“课堂教学设计”。以上材料一式一份。二是组织说课展评活动，选手提供六份说课稿说课当天现场报送给评委。所有参评教师分学段分别抽签确定说课顺序。选手最终成绩按文本材料（占30%）、课堂活动视频（占40%）、说课（占30%）综合确定（具体要求见附件）。上述材料报送不全者，不予参评。 三、评选时间与地点 （一）材料报送：7月3日将光盘及文本材料报送到高区教研中心（高新大厦2707室） （二）说课展示：7月10日进行说课展示。 小学：9：00开始，小学参评教师8：30抽签确定说课顺序，并安装说课课件。 初中：14：00开始，初中参评教师13：30抽签确定说课顺序，并安装说课课件。 评选地点未尽事宜将另行通知。 课程纲要的要求 中小学校本课程优质（录像）课评价表 校本课程说课评价量表 相关资料制作技术要求 高区教研中心 2017年6月1日 附件 学校名称 教师 课程名称 适用年级 总课时 课程类型 课程简介 （200字内） 背景分析 （500字内） 包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等。 课程目标 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 评价活动/成绩评定 其它说明 附件目标位 内容择 5分1.目标简洁明确体易于行.目标合理， 3.体现素质教育要求突出个性发展特点 4.体现层次性，关注学生异 .内容合理、适 6.体现地特色或学校色13-15 10-12 7-9 ＜7 教学设计 5分 1.突出活动性、趣味性 2.全员参与生主体识显.体现学习方式的多样化、适切性，突出 4.设计思路有创意 13-15 10-12 7-9 ＜7 目标达成 分.评方式多样.评价主体多元3.评价容合理 4 3 ＜3 技术求 分.双机位拍摄，画面清晰 2.每个教学片段的媒体显示内容和教学过程拍摄清楚 3.重点部分特镜头表现 4 3 ＜3 简要评议 总分 评委签名 注：课例视频以MPEG格式的文件保存，刻录光盘，请在光盘表面注明课例名称、授课教师姓名和学校名称 具体内容 得分 课程目标 (5分) 1．课程设置的目的和意义（目标的设定出于哪些方面的考虑） 2.目标明确清晰（目标设置的科学性、真实性、可操作性） 3.目标有无考虑学生的个别差异 课程方法 (5分) 1.能激发学生对课程的兴趣 2关注学生的探究、体验、欣赏、感悟或操作，体现学生主体性 3. 面向全体，因材施教 课程内容 (5分) 1.合理的实施计划，体现序列性和条理性 2.符合学生实际，具有启发性，突出学生实践能力培养 3.容量适量、层次分明、内容和形式的开放、创新 课程评价 （5分） 1.评价具有科学性、可操作性和激励性，能够促进学生学习 2．评价方式多元，评价主体多元 3.取得了一定的成果（一定范围内的展示、获奖） 课程资源 （5分） 1．教学资料、场地准备充分、科学、实用 2. 利用学生资源 3．利用校外人力物力资源 基本素质 （5分） 1.语言表达清楚，能按提纲半脱稿陈述 2.教态自然大方，有感染力 3.说课时间在8-10分钟，不超时 合 计 评委签字 附件4 相关资料制作技术要求 媒体类型 技术要求 备 注 图片 图片采用网页兼容格式存储，通常为JPG，GIF格式。图片分辨率达到640*480以上，在1024*768以下，文件大小在500K以下。 图片能