解构任务驱动型作文.ppt

解构任务驱动型作文 湖南师大文学院 张良田所谓“任务驱动型作文” 2015年，教育部考试中心张开首次阐述 2015年，全国卷率先推行相应考试题型 A卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 B卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 任务驱动型作文的含义 在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证 任务驱动型作文是材料作文的演变 从呈现形式上看，高考作文经常采用命题作文、话题作文和材料作文三种基本题型 从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文 命题作文和话题作文属于阐释型作文 任务驱动型作文是材料作文的演变结果 为何要改造“材料作文” 材料作文中的事件类和事理类两大题型，经多年实践已基本成熟 材料作文题能提供充分的作答空间、多元的立意角度，但过多的角度，学生又会拿自己有所准备的角度进行套作，给宿构和套作留下了空间 任务驱动型作文的特征 任务驱动型作文国外早就在采用 任务驱动型作文最接近真实写作 任务驱动型作文有鲜明写作动机 任务驱动型作文有明确交际对象 任务驱动型作文有辩证思考空间 任务驱动型作文有逻辑征服欲求 什么是真正的任务驱动型作文 新加坡2012年的高考作文题： 有人说：“中国的崛起是世界的机会。” 也有人说：“中国的崛起是世界的灾难。” 请站在新加坡的视角发表高见。 美国2016年的高考作文题： 父亲说：“希拉里体质差，欠诚实，不靠谱。” 母亲说：“特朗普太粗鲁，没经验，不靠谱。” 请围绕“理想中的总统候选人”发表你的意见， 引导家长的投票。 中国老师2016年的模拟试题： 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花瓷罐，有年头，有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，他家的传家宝是“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训。 你认为，什么样的传家宝更有价值？ 任务驱动型作文的要素 有简洁性的试题材料 有思辨性的火热话题 有开放性的多维题旨 有鲜明性的意向主张 有参与性的动机激发 有征服性的读者目标 任务驱动型作文的实质与追求 形式上：情境性的写作 内容上：生活化的讨论 实质上：交际性的论辩 形态上：成人化的表述 目标一：防止押题宿构 目标二：去除学生腔调 目标三：摆脱风花雪月 目标四：回到写作常态 谢谢大家 ！