职业教育资讯（2016年第三期）-2016年第3期封面教程.PDFVIP

2016 年 第3 期 封面 职业教育资讯 2016 年 第3 期 目 录 一、职教视点 1 ．创新创业教育，高职亟须实现十大转变 2 2 ．现代化：中国教育从大到强的关键点 5 3 ．如何培育“浓乡型”中职教师 9 4 ．加快推进中国职业教育国际化12 5 ．“工匠精神” ，职业教育的灵魂15 二、地方动态 1 ．首届中国职业教育现代化论坛在天津举办19 2 ．京津冀吹响养老服务人才集结号20 3 ．山东高职“领头羊”丏招贫困生23 4 ．“授渔计划精准扶贫一帮一劣学行劢”在四川启劢24 5 ．宁波：中职学校试水境外办学，开中职教育先河24 三、理论研究 1 ．政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究25 2 ．现代职业教育的关键要素25 3 ．我国职业教育质量第三方评价研究综述26 4 ．“中国制造2025”与现代职业教育发展路径探索26 5 ．现代农业背景下发展农村职业教育的路径分析27 附一：本馆工作动态 1 ．南开大学志愿者为新校区师生宣传天图海河园馆27 2 ．天图海河园馆视听鉴赏室升级改造28 附二：本馆文献导读 1 ．热门图书推荐—— 《不是孩子的错》28 2 ．报刊推介——政史类丏题刊导读29 3 ．数据库介绍—— 《人大资料信息发布系统》31 ______________________________________________________________________________________________ 天津图书馆海河园馆 信息技术部 第1 页 职业教育资讯 2016 年 第3 期 一、职教视点 1．创新创业教育，高职亟须实现十大转变 《光明日报》 2016 年05 月24 日 培养应用型人才的高职院校，需要以创新创业教育为切入点，在人才培养的 顶层设计上进行破题。而坚持问题导向，把握教育规律，补齐培养短板，高职院 校亟须在十个方面进行转变，全面推动创新创业教育的转型升级。 理念上，从“训技能”转向“重精神” 创新创业已成为当今社会的高频热词，但作为教育者，不能仅仅把它看作社 会的一抹“流行色”，从而平庸化为实用主义的“技能教育”、急功近利的“致富 教育”。创新创业教育首先是一种理念和精神教育，要融合“大众创业、万众创 新” “绿色创业”“职业担当”等创新创业的时代精神，以创新精神、创业意识 的品质要求赋予技术技能人才培养目标新的内涵。唯有在全面培养学生创新创业 思维、精神与意识的基础上，才能激发高职学生的创新创业潜质，培养出社会和 企业发展所期望的人才。 内容上，从“单创”转向“双创” 如果说“创业”点燃了教育的激情，那么从“创业”走向“创新创业”或者 “创意创业”，是其教育意义的全面深化和提升。当前社会创业正在经历一个转型 升级的过程，从精英创业到草根创业、创客创业，从低端产业到高端产业、创意 产业和新兴产业，处处彰显着创新、创意的魅力和推动力。与此相适应，高职院 校必须将专业领域的创新、创意理念融入到创业教育中，以创新或创意驱动创业， 推动创业教育内容与形态的同步升级。 体系上，从“点状”转向“链式” 目前，高职院校的创新创业教育体系普遍还是“点状”结构，由于缺乏系统 天津图书馆海河园馆 信息技术部 第2 页 职业教育资讯