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一年级语文下册复习总结（转） (2011-05-20 08:38:44) 转载▼ 标签： 分类： ?? 一、复习总目标： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表（二）出现的字，会认读生字表（一）的字及其课文中出现的词语。 2、能背诵指定课文，能按照原文填空，会背诵古诗。 3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。 4、对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 5、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力。 ? 二、具体要求： （一）、汉语拼音： 1、熟记“汉语拼音音序表”。熟练掌握大写字母。 2、音序查字法查字典； 3、看拼音写词语。 4、区分易混的声母。 （二）、字词： 认字： 1、会认字，知道大写字母。 2、识字方法：偏旁归类识字。 写字： 1、看拼音写词语。 2、形近字、同音字、多音字。 3、偏旁归类识字 4、一字多义。 词： 1、反义词、数量词、近义词、词意搭配、ABB式词语、…来…去 2、积累：四字词语 句： 1、看拼音写句子： 2、句型：补充句子；仿写句子 3、积累好句子。 4、连词成句，加标点。 5、被字句和把字句的转换。 6、比喻句。 7、造句：正…,渐渐…,一边…一边…,那么…那么…,十分。 课文： 1、背诵课文。 2、园地中的背诵篇目。 3、了解课文大意，人物，完成相关问题。 段、阅读： 阅读短文。 三、复习重点、难点： 重点：认字、写字、识字方法。 难点： 形近字、同音字、多音字、反义词 具体复习内容： 一、汉语拼音： 1、会正确默写声母表、韵母表、整体认读音节表。能够区易混字母，书写正确。本册要认的读音相似的字。112页。 2、汉语拼音字母表： （1）大写字母连线成图； （2）查字典； （3）字与大写字母连起来： 3、看拼音写词语、写句子：（给句子加上标点） 注意良好的拼读习惯。 二、字： （一）要认的字： 1、会读要认的字，读正确、读准确： 2、识字方法： （1）加笔画、减笔画。 （2）偏旁识字。 加偏旁变新字。 偏旁归类识字。找出带有单立人、三点水的字等。 3、认的字组词 （二）要求会写的字： 1、看拼音写词语：注意易混拼音 2、形近字、同音字： （1）加一笔减一笔区分形近字。111页 （2）写出带有下面偏旁的字。 （3）给字加偏旁、换偏旁、并组词 （4）加相同偏旁变新字。130页 （5）形近字组词.53页 （6）选字填空。 3、多音字： （1）根据句意选多音字读音。76页。或是选序号。 （2）多音字组词： 只、少、干、量、种、发、空、兴、朝、地、了、乐、好、还、哪、数。 4、部件组新字并组词： 用方格里给出的字组词： 三、词语： 1、反义词：识字七、92、131、 要认的字反义词，连线。 2、数量词：识字六 3、近义词： 4、词语搭配：141、67、77、122、139、 5、四字词： 四、句： 1、句型：26、71、84、91、106、154、101补充句子；仿写句子 2、连词成句加标点。 3、看拼音写句子： 3、积累好句子： 五、课文 1、背诵课文：1、4、9、13、14、18、19、20、25、16、24、 2、园地中的背诵篇目：《花园果园》、《鞋》、《小鸟》、《人有两件宝》、《祖国多么广大》 3、按课文内容填空；能够说出文章中主人公，以及特们做的事情，即课文主题。连线的方式。 4、古诗：P12,P59。 六、段、阅读： 1、自然段、几句话。 2、勾画词语句子。 3、回答问题。 4、写话。