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三年级语文上册课内阅读练习题 班级( )姓名（ ） 1、“给予树”一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（ ）。买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（ ）。 妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（ )和（ ），后来听了金吉娅的讲述后，感到很（ ）。课文赞扬了金吉娅的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的品质。 2、《一次成功的实验》中实验的成功的原因主要体现在三个方面：（ ），（ ），还有（ ）。文章可分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（ ）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明__________________。 3、《掌声》一文中英子开始是一个（ ）、( )、 ( )、 ( )的孩子，后来变成了一个( )，( )，( )的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（ ）、（ ），懂得要（ ），也要（ ）。 课文中的两次掌声，第一次是体现大家对英子的（ ）。第二次包含了对英子的( ) ，还有( ) 。 4、《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉：____________________________________________________________________。 5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（ ）、（ ）、（ ）的描写来表现铁罐（ ）、（ ）和陶罐的（ ）、（ ）、（ ）。 “奚落”在本课指____________________________________. “相提并论”指___________________________________________. “和睦相处”指____________________________________________. 6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（ ）──（ ）──（ ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ ）的道理。 7、《矛和盾的集合》中矛的作用是（ ），盾的作用（ ）。二者的优点集于一身发明坦克说明（ ）。 8、《美丽的小兴安岭》作者是围绕（ ）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是_________________________________________________________ 。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（ ）。“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（ ）。 “早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾____________________________________________________________。 “小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（ ）和（ ）。 9、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者（ ）。 第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像（ ）。第二至五自然段分别具体叙述（ ）；第六自然段做总结，（ ），紧扣题目。课文运用（ ）、（ ）等修辞方法，使文章充满感染力。、 10、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕_______________________来写的。 按照（ ）