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古诗文复习·作文审题指导
一、诗词鉴赏示例
【例1】 《同儿辈赋未开海棠 》 （元好问 ）
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
①说说你对诗歌思想感情的理解。
这首诗借花教子，教育子女举止要端庄稳重，不要哗众取宠，浮躁轻狂。
②请你尝试从美学的原理对一、二两句诗进行赏析。
俗话说：“红花虽好，还要绿叶扶持”，诗中海棠数点红色花蕾深藏在重重新绿之中，红绿相衬，更见海棠花蕾的明丽醒目、娇艳动人，仅此两句，就写尽了海棠的美丽。
【例2】 《山 中》 （王勃） 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。
①请你揣摩这首诗表达的情感。这首抒写了诗人的旅愁乡思之情。
②诗的后两句给我们描绘了一幅什么样的景致？有什么作用？
诗的后两句情景交融，描绘了一幅秋风萧瑟、千山万岭黄叶纷飞的景致，烘托出一种悲凉浑壮的气氛和诗人的旅思乡愁。
【例3】 《城东早春》 （杨巨源）
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
请你揣摩这首诗表达的情感。 表达了诗人对早春景色的喜爱赞美之情。
②请你对“绿柳才黄半未匀长烟落日孤城闭诗中的“秋字除了交代季节外，还起到什么作用？请用简洁的语言，写出“今夜”的心情。“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。
课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。这篇课文用一个“善”字起。善在 ，它写出了 。
7.文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。
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