信息系工程造价1101争创周邓班活动策划.docVIP

信息系工程造价1101 争 创 周 邓 班 活 动 策 划 书 二0一一年十月 班级简介 工程造价11-01班现在有学生人数43人，其中男生21人，女生22人。德育指导老师沈燕，班主任葛喜芳老师。 工程造价11-01班是一个情感育人的集体。依据信息系“情感育人”的文化品牌精神，秉承“相逢自是有缘”，班级制订了三大情感平台。一是“说出你的秘密”-----情感月记：每月一记道出心中的喜悦烦恼，道出心中的生活点滴，道出心中的丝丝情愫；二是“心语心愿”-----心理角：在每一张小纸上写出心中所想所念所愿，黏在教室的心理树上；三是“手足情深”-----涂鸦：每人留下自己的手印，所有手印形成手型。 工程造价11-01班是一个团结和谐的集体。来自全国不同地域、不同家庭 的43位同学，虽然个性各不相同、理念存在差异，但秉着共同的学习与成才目的，在院系各级领导的支持关怀下，在班主任与辅导员老师的精心指导下，无论在学院活动、班级事物、个人言行上，能从严要求自己，求同存异，彼此体谅，互相帮助，体现“手足情深”。人人积极主动为班级、为同学分忧解难。入学至今，从未发生过本班同学之间的谩骂、打斗现象。43位同学以自己的诚意与行动共同组建营造了一个温馨和睦的大家庭。 工程造价11-01班是一个奋发向上的集体。除了依据学院相关制度制定班级考核细则，每月及时公布个人德育考核情况，督促同学们及时规范自己行为与学习。在自我管理上，无论是学习、内务卫生，还是各种课外活动的积极参与上，同学们之间更是互相勉励，互相帮助，取长补短，班级整体学习气氛良好，寝室卫生整洁。军训期间获得了“军训优秀连”，三人次“优秀标兵”，两个“优胜寝室”。 班级争创特色 口号： 挑战自我 团结协作 努力拼搏 勇创周邓 理念： 学习伟人精神 求真 领悟伟人内涵 务实 自主管理 细微入手 创建领导小组： 以班主任为组长，班委成员为副组长，其他班级成员组成了“周恩来班”“邓颖超班” 创建工作领导小组。 创建目的： 全班43位成员向领导郑重提出申请，我们渴望能加入创建“周恩来班、邓颖超班”的活动的行列！因为创建这个活动对我们来说不仅仅是一种荣誉，更是对我们的过去进行肯定，对我们的以后进行鼓励的杠杆；对我们的付出进行评价，对我们的未来进行定向的指挥棒！以伟人精神品质为指引，追寻伟人足迹，传承伟人精神，时刻保持一名共青团员的先进性。以天下事务为己事，心系家国，以共产党员的标准严格要求自己，一丝不苟，积极工作，奋发向上。 活动一：“学习周邓精神，争创周邓班级”动员大会 具体安排：??? 1.开展班会活动，通过开会的形式向同学们宣传周邓精神。让同学们知道并了解周邓精神的可贵之处，并号召同学们向他们学习；在学习和生活上树立起带头和模范作用，努力提高自身的思想道德修养，弘扬社会主义道德风范。 2.布置好任务： （1）.提高班级的听课水平，做到不迟到，不早退，不瞌睡。 （2）.积极参加校内外活动，开展一系列创新争优活动。 （3）.学习感悟伟人思想，在教室寝室粘贴名人名言。 （4）.积极绘制“争创周邓班”黑板报。 （5）.做好班级和宿舍的卫生工作。 （6）.全班签名，立志争创周邓班。 活动二：“学习总理精神，争做时代主人”美化教室 具体安排：??? 1.公告栏布置为TIME：分为风云实录和风云变幻，内容为班级班干部表、值日表、课表、寝室分布表和班级量化考核、个人德育考核。 2.时光沙漏：班级军训和活动的照片。 3.伟人在心中布置：配置周恩来与邓颖超的生平事迹书面资料，更好地弘扬伟人精神。 4.情感育人：三大主题。 5.心理角布置为心语心愿，心理树打底黏贴同学心声。 6.卫生角布置为一屋不扫何以扫天下。 7.以黑板报的形式，系列刊登周恩来和邓颖超的事迹，刊登同学们的感言感悟，刊登同学们的志向目标。时刻提醒我们的责任，明确我们的任务。学习周恩来和邓颖超，以此为学习、工作的楷模，严格要求自我，全面发展。 8.教室后墙粘贴了伟人画像二幅，黑板上方贴有醒目的“为中华之崛起而读书”，将教室搞的有周邓班的氛围，让同学们在此氛围中学习周邓精神，提高学习氛围。 活动三：“学习恩来精神，争做优秀团员”系列活动 具体安排：??? 1.倡议书：宣扬周恩来、邓颖超的生平事迹，号召同学更好的了解、学习他们积极进取、鞠躬尽瘁，死而后已的公仆精神。努力提高自身思想素质，约束自我，调控自我。以周恩来和邓颖超为模范，丰富自己，改造自己。同时也让同学们更加以争创“周邓班”为荣。 2.读书活动：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。以寝室为单位以“伟人知识竞赛”的形式开展，为每个寝室购买有关于伟人的书籍或是作品，并有