四下古诗解释与拓展.docVIP

小池 【宋】 杨万里　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释：　　1.泉眼：泉水的出口。　　2.惜：爱惜。　　3.细流：细小的流水。　　4.照水：倒映在水面。　　5.晴柔：晴天柔和的风光。　　6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。译文：泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”　　这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。 【】池上 【唐】 白居易  小娃撑小艇， 偷采白莲回。  不解藏踪迹, 浮萍一道开。注释：小娃：男孩儿或女孩,撑：撑船，用篙使船前进。 艇：船。解：知道；懂得。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。 一道：一路。 开：分开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。小儿垂钓【唐】 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释：1、稚子：年龄小的孩子2、垂纶：钓鱼纶：钓鱼用的丝线3、莓：一种小草4、苔：苔藓植物5、借问：向人打听6、应：理睬7、遥：远远地8、怕：害怕9、鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑译文：一个蓬头小孩学着大人钓鱼侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到过路的人问路连忙远远地招了招手害怕惊动了鱼不敢答话。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春日偶成【宋】 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。注释：译文：近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。 【】春日宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春风又江南岸，明月何时照我还？沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 3