六年级语文下册第四组教案.docVIP

备 课 组 六年级语文 主备教师 授课教师 课 题 14.卖火柴的小女孩 课 型 新 授 学 习 目 标 一、知识与技能。 1．学会本课10个生字，理解并掌握“火焰”、“暖烘烘”、“火柴梗”、“填满”、“橱窗”、“闪烁”、“灵魂”等新词。 2．理解文中的几个重点语句。.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果.．体会作者由现实生活展开的合理想象，在现实与想象的强烈反差中唤起对资本主义社会中贫苦儿童悲惨生活的同情，激起对资本主义社会制度的憎恨，进而珍惜今天的美好幸福生活。 从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中，体会她的悲惨生活及作者想象的合理。 难 点 从含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 多媒体课件 课 时 2 第一课时 一、导入课题。 1、板书课题,并解题. 2、教师设问:大家知道这篇课文的作者吗? 3、学生老师共同简介作者的资料: 安徒生:这篇童话是19世纪丹麦伟大童话作家安徒生的著名作品之一.他一生共写了167篇童话.《卖火柴的小女孩》写于1845年,当时丹麦已经沦为英国的附庸.丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下,境况十分悲惨,文章反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾,表现了对穷苦人民的同情,受到丹麦人民和世界人民的喜爱. 二、初读课文,听录音,引导学生自学. 出示自学提示: 1、划出生字词,写出小节序号; 2、划出不理解的词句