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  • 2017-06-11 发布于四川
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农村中学生英语听力困难及解决方法 郧县刘洞镇一贯制学校 岳国庆 从学校毕业以来就回乡下的老家教书,从事英语教学已将近二十年了,也看到了农村学生在学习英语时所存在的各种困难。英语听力难就是他们所面对的一个难题。英语听力对于我国广大中学生特别是条件差的农村中学生来说,是最让人头疼的一件事。因此,想就当今造成我国农村中学生英语听力困难问题做一些分析,并提出自己的一点拙见。 一般来说,农村学生在听力测试的过程中会遇到这样一些问题:1.害怕听力。2.辨不清单词。3.只能听懂几个单词。4.思维跟不上录音语速。5.理解模糊,抓不住关键点,不能做出正确的推理。所有这些问题的出现主要有以下一些因素: 一、学生自身素质不高 1.词汇量掌握偏小,对英语中常用词组、习惯用语不熟悉,对生僻词、俚语不理解。2.语音发音不准。对英语国际音标发音掌握不好,在听的过程中,分辨不出听到的是哪个词。另外,对美国口音和英国口音也分不清。3.语法结构不熟,不懂得英语句子的组合规律。4.语境判断能力差,不懂得在英语词汇中,一词多义的现象很普遍,不同的词义取决于该词所处的不同语境。5.文化知识面狭窄,不懂得语言本身就是一种文化,学英语语言不但要学习这种文字,同时也更应该注重了解或掌握英语赖以存在的英美独特的文化背景,譬如:Christmas、Thanksgiving Day、April Fool,以及英美国家的政治制度、经

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