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- 2017-06-11 发布于四川
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《写一个熟悉的人》作文指导教案
白市二小 赵平
习作要求?
????1.训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。?
2.作文指导过程中,渗透人的高尚品格的思想教育。
?教学重点:习作怎样写出人物特点。?
教学准备:小黑板上写好有关教学内容?
课时安排:两课时
教学过程:(第一课时)????
?一、审文题明确要求?
1.今天这节作文指导课,我们通过一两件事写一个你熟悉的人,要注意写出人物的特点。要求学生默读文题,想想这次作文的要求是什么??????
2.这次作文要我们写什么?(写人)写什么人?(写熟悉的人)写几个熟悉的人?(写一个熟悉的人)(师板书习作题)要我们特别注意写出这个人的什么?(写出人物的特点)?????
二、明白人物特点、拓宽学生思路?????
1.写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢?特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说,师注意生说的是哪方面的特点。?
????2.?师:现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗?????????(生说)一个人的特点有不少,有……大家要选最突出的特点来写。?
??????品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……?????????
性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……?
兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱
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