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冀教版小学语文第四册教案 6、小露珠 漯 河 市 第 二 实 验 小 学 杨 凯 丽 yanglaoshi7766@ 6、小露珠 教学目标： 知识教学点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠私奉献、无怨无悔的品质。1﹑培养学生独立朗读课文的能力。 2﹑培养学生丰富的想象力。 情感渗透点 激发学生科学探究的欲望，在学生幼小的心灵中播下情感的种子，鼓励学生去追求美，成为一个具有美好情操的人。《小露珠》是一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动形象，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借让学生通过反复有感情的朗读，想象文中所描绘的美的意境，感悟小露珠无私奉献的品质本班学生活泼可爱，爱唱爱跳，有很强的表现欲?。不少学生看课外书，尤其喜爱看童话故事，知识面广。他们热爱大自然，平时注意观察周围事物的变化，坚持写日记。班级大部分学生喜爱朗读，有个别学生朗读具有一定的感染力。班级已经形成了读一读、赛一赛的朗读氛围。以读书训练为经，以语言训练为纬，调动学生的多种感觉参与学习过程，让学生饶有兴趣地说、