冀教版5年级下册英语教案马亚萍电子备课.docVIP

Lesson 21 Writing the Address 一、教学目标： 知识目标：掌握词汇stamp。使学生学会在明信片上用英语写地址。 能力目标：在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。 情感目标：学会通过用明信片的形式主动与人交流，建议更广泛的交往空间；通过地址写法的对比，了解中英语言的差异，激发爱国主义情感。 二、教学重点、难点： 重点：stamp 难点：。地址的正确书写 三、教具、学具：一张放大的邮票、录音机、磁带 四、教学过程 （一）、复习导入 1、PLAY“Simon says”,复习top, bottom, right 和left（告诉学生向上指表示top，指下面表示bottom，左指表示left，右指表示right，由单个学生来指挥） 2、做《活动手册》第一题听力 （设计意图：本课课文频繁的涉及了top, bottom, right, left等词，第1步复习，用以让学生熟悉这些词汇的意义与发音，第2步复习，为了让学生在句子层次中复习这几个单词的用法） （二）、讲授新知识 1、出示一枚放大的邮票，师：What’s this ? （前面是接触到Stamp这一单词，所以大部分学生应该会读，本课要让学生会写、会用） 师：“Who can spell it ?”拼读句子，师要板书，让学生说一说，谁有办法记住这个单词的写法。 ２、在黑板