创建学习型家庭读书汇报会教案.docVIP

《创建学习型家庭》读书汇报会 活动目标： 1.通过“学习型家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。 2.指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。 3.通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福 第一板块：古诗诵读会 韩晨曦：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，晚春的莺歌燕舞，万紫千红，无不令人陶醉，令人神往。 刘兴硕：夏的脚步在不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，是那停翅歇息的大眼睛绿蜻蜓，是那西塞山前飘飞的斜风细雨。 廖俊瑶：秋天是登高远望的季节，是每逢佳节倍思亲的日子，处处弥漫着茱萸艾草的芬芳，夜空也被流萤的星光点亮。 李虹莹：冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？ 合：让我们一同穿越时空走进古诗的世界，感受古人留给我们的诗情画意。 （一）春之歌 1、白居易说春是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 2、苏轼说春是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时” 3、龚自珍说春是“落花不是无情物，化作春泥更护花” 4、《春夜喜雨》唐. 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 5、《春居》 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。6、《江南春绝句 》唐 .杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。7、《游园不值》 南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 8、舞蹈《春晓》 9、亲子吟诗 妈：早春，大片的草坪，沿着湖水的岸堤上长满柳树。经过春雨的滋润，小草们都钻出了小小的脑袋，柳树也发出嫩芽。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。放学，在河边散散步。看着河岸两边的垂柳，吟诵碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。在山中游玩，看到桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来夜里下了一场春雨推开窗户好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。一条清溪穿过小村，恰好有几只鸭子在碧绿的水中游泳，脱口而出春江水暖鸭先知春天是万物复苏的季节，给人希望和生机。在春暖花开的季节，带着孩子到郊外踏青，置身于青山碧水间，一阵风吹过，将我们带入了诗中的境界，这是多么美妙的事情呀古诗要这样学，将其融入生活中，将诗句沉淀在自己的生命中。们，还等什么，快快带着诗意和孩子到大自然中找春天吧！ 10、春是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的春花 11、春是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”的春雨 12、春是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日 13齐背：《钱塘湖春行》 （二）夏之韵: 1初夏是：水积春塘晚，阴交夏木繁。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。西江月 夜行黄沙道中宋 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片.昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。“诗圣”杜甫的《夏季叹》意思是夏夜苦短虽不可改变,但敞开窗户就可享受凉风入眠,多么乐观的人生态度懒摇白羽扇,裸体青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。“诗仙”李白的《夏日山中》更是造就了一个无拘无束的清凉仙境。 ?唐代高骈被喻为“咏夏之佳品”的《山亭夏日》,其景撩人绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。站在树荫池塘边的诗人,观楼台倒影,赏水光潋滟,碧波粼粼,忽感凉风掠面,花香袭鼻,一抬头,原来风动蔷薇一院香。是啊,视觉、嗅觉、触觉都得到了满足,人还会不凉快? 而苏轼的《菩萨蛮·夏闺怨》岂止写景?还写情:“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳。香汗薄衫凉,凉衫薄汗香。手红冰碗藕,藕碗冰红手。郎笑藕丝长,长丝藕笑郎。” 走进唐诗宋词,大可借古人的心境,觅一份清幽,获一份凉气,那么,这个夏天,你就不会那么闷热了。 9夏是“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的夏花 10夏是“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人涧影见藤竹，潭香闻芰荷夏水 1杜牧说秋天是：蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙秋风吹不尽，总是玉关情秋野日疏芜，寒江动碧虚5《山行 杜牧远上寒山石径斜，白云处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂望洞庭唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨秋雨夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨秋叶月光浸水水浸天，一派空明互回荡 12齐背《山居秋暝王维