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创建扬州市合格小学 自 查 报 告 高邮市甘垛镇甘垛小学 二00五年十一月 近年来，我校始终把创建扬州市合格小学作为追求的目标，并且依照《扬州市乡（镇）中心小学评估方案》，实施创建活动，进行自查自纠。现将自查情况汇报如下： 学校概况： 本校创办于1951年，原名“保民乡国立小学”，1958年更名为“甘垛小学”，原址在甘垛老庄杨姓大户人家的私宅里。1978年迁移到现址。1984年正式定名为“甘垛乡甘垛小学”。新校园占地面积18亩，施教区辖西张村、新庄村、于家村、贾元村、甘前村、果林场、前进村、段垛村、荷花村、九元村、渔海村、黄戴村、志强村、张王村、及集镇区等16个自然村（区）。现有16个教学班，528名学生，学生数占全镇小学学生总数的80%。全校教职工36人，其中专任教师34人。教职工中，中级职称24人初级职称12人，大专以上学历的有15人，占总人数的60%；其中本科学历1人，占总人数的18%；中师学历21人，占总人数的58%。教职工学历达标率100%。教职工中年龄结构是50岁16人，50~40岁10人，40岁~30岁5人，30岁以下5人。 经过多年的积累和投入，目前我校建有图书室，存书1050册；市级优秀自然实验室，可供一~六年级做自然和科学学科的实验；于2004年建起了教师微机房和学生微机房，各有微机6台和35台。另还建有体育室、卫生室、食堂等教育教学的辅助设施等。 学校工作： 近年来，我们在镇党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，具体做了以下几个方面的工作。 一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针 邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“十六大”报告指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。为了端正办学方向、全面贯彻教育方针，我们做到： 1、把握方向，端正办学思想 几年以来，我们始终坚持以邓小平的教育理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，坚持社会主义的办学方向，确定了“团结守纪、勤奋上进”的校风，“乐教、善导、求是、创新”的教风，“勤学、精思、明理、践行”的学风，并制定了相关的规章制度予以落实。 2、面向全体，注重学生的全面发展。 工作中，我们认真贯彻上级有关部门关于新一轮课程改革的意见，制定相关的制度，按照要求积极践行“新课标”，认真调整课程方案，开齐上足各类课程，同时注重面向全体，提高学生的综合素质。积极倡导“爱心工程”，把爱洒向所有的学生，做到不歧视学困生，并有明确的培优补差的实施方案。为了让学生的个性得到充分的发展，我们于1999年在全校成立了十多个兴趣小组，并积极开展活动。几年来的实践充分说明许多学生的个性特长得到了充分的发展。 3、努力强化依法治校的意识。 几年来，每学期我们都组织全体教师认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》以及《小学管理规程》等教育法律、法规，强化教职工依法治校的意识。严格执行《义务教育法》，让施教区的儿童全部免试就近入学，由于我们尊重每一个学生，让学生得到全面发展，培优补差工作做到实处，积极开展“手拉手，献爱心”活动，热心帮扶贫困生，几年来，流生的现象杜绝了。 二、健全完善 的管理机制，着力提高全员素质 切实加强制度建设 “国有国法，校有校规”。为了切实做好学校的各项工作，我们十分注意制度的建设，做到按章管理。几年来，我们在上级有关部门的直接领导下，努力改变过去的那种经验管理模式，依据教育法规、现代教育科学理论，建立健全了各项管理制度，从而进一步促进了学校各项管理工作的科学化、规范化、制度化，几年来我们先后制定了《甘垛中心小学教师考勤表》、《甘垛中心小学班主任考核细则》、《甘垛中心小学一日常规管理制度》、《甘垛中心小学校产教具保管制度》、《甘垛镇教师行为规范九不准》、《甘垛中心小学教研工作制度》等几十种规章制度。从而促进了学校内部管理严格，教学管理规范，常规管理到位。学校的整体形象优良。 注重领导班子的建设 几年来，我们严格执行上级有关规定，实行校长选任制，中层干部竟聘上岗制，让教师信得过的具有真才实学的同志走上领导岗位。几年以来，我们进行了合理的校领导班子的调整。目前6名中层干部中党员2名，专科学历2人，中师学历4人，年龄结构50岁以上2人，40~50岁的3人40岁以下1人，平均年龄43岁，做到老、中、青三结合。我们认真实行了“校长负责制”，重大决策经办公会集体讨论形成，定期召开民主生活会，实行校务公开，让每位教师参与管理。为了树立班子群体形象，我们明确了副校教导主任、大队辅导员、总务主任、会计的职责，工作中大力倡导“团结协作、共谋大局”的精神。为了强化班子成员的整体素质，班子中2人参加了高邮市教育局举办的“校长培训班”的学习