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袁集镇中心学校学习实践科学发展观 活 动 总 结 颍州区袁集镇中心学校党总支 二0一0年一月 袁集镇中心学校学习实践科学发展观 活动总结 袁集镇中心学校党总支按照区教育局、镇党委深入学习实践科学发展观活动工作领导小组的统一部署和要求，高度重视、加强领导、强化措施，积极开展学习实践科学发展观活动，圆满完成了“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段的各项任务，提高了党员干部、教师的自身素质，推进了学校工作的科学发展，取得了较好的工作成效。现将袁集镇教育系统学习实践科学发展观活动工作情况总结如下： 一、学习实践活动的整体情况 袁集中心校现有14所中小学，1个党总支，7个教育片党支部。全镇教育系统学习实践活动于 2009 年 9 月开始，到 2009 年 12 月底基本结束，为期近半年时间。为开展好这次学习实践活动，中心学校党总支成立了由总支书记、校长任组长，党总支副书记、副校长为副组长，党总支委员和全镇7个教育片党支部书记为成员的学习实践活动工作领导小组，确定了一名总支成员具体负责此项工作。中心校党总支于9月14日召开科学发展观学习实践活动动员会，认真制定了《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，此后下发了每个阶段的工作计划，动员全体党员教职工积极投身于这次学习实践活动。同时，中心学校及时成立了科学发展观活动督察组，对各教育片党支部活动进行督促、检查、指导，使整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在区教育局、镇党委的正确领导、指导下，经过全镇中小学领导班子、党员教职工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校工作全面、协调、可持续发展，取得良好成效。袁集中心校在全省中小学和职业中专学校科学发展观学习实践专题活动中，信息报送位居同级学校前三名；另外，中心校党总支编发《科学发展观活动简报》18期，全镇学校先后有50多条科学发展观学习信息，被省教育厅、市教育局、区教育局等媒体刊发。颍州区委、区政府科学发展观活动检查组到袁集中心校检查工作时，对教育支部学习实践活动给予高度评价，要求镇党委学习实践办公室将中心校党支部科学发展观活动的经验做法进行全镇推广。 二、学习实践活动的主要做法 （一）突出“四个到位”，狠抓学习调研工作 1、统一思想，发动到位袁集中心学校党支部于9月16日召开了全体教职工动员会，成立了学习实践活动领导小组，明确了对学习实践科学发展观的认识。在动员会上，中心校党总支副书记袁家鹏、党支部书记程德森等同志分别传达了袁集镇召开的“第三批深入学习实践科学发展观”的会议精神，学习了学校党支部开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案。通过学习，全体党员干部对学习实践科学发展观初步形成了共识，统一了思想，为开展学习实践活动第一阶段工作奠定了良好的基础。?2、狠抓学习，领悟到位为了调动党员对学习实践活动的参与自觉性和积极主动性，党支部结合实际，采取了行之有效的学习方法，取得了成效。主要表现在： ???积极开展学习实践活动。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“推进科学发展，加速颍州崛起”的主题，组织全体党员认真学习了党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展重要论述摘编》学习了《第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》等，紧紧围绕学习科学发展观点和新的教育理论，统一了全体党员干部的思想，形成了加快教育发展的共识。 ???按照“科学发展我有责，袁集教育献良策”主题，确定学习主题，明确学习目的要求，确保了学习的系统性和实效性。重点抓好了学习调研、解放思想讨论个环节，积极开展理论学习、深入调研、解放思想讨论等工作，全体党员提高了认识，统一了思想，转变了观念。每位党员干部认真记好学习笔记，都写出了学习科学发展观心得体会，加深了对科学发展观的进一步理解。 ???学习形式多样化。支部采取了专人导学、个人自学、集中交流、主题征文、邀请专家作辅导报告等多种形，组织党员干部进行学习。通过学习，广大党员干部深入领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时，党支部结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员重温了党的执政历史，坚定了走中国特色社会主义道路的信心，增强了每个党员的感性认识。?3、围绕主题，实践到位紧紧围绕“推进科学发展，建设教育强校”这个主题，采取多种形式，深入教师调研。中心校党支部和各科室部门班子成员结合各自工作，带着相关问题，深入科室，深入教学，认真开展调查研究，虚心向广大教师寻计问策，带头交流调研成果，围绕科学发展深入进行解放思想讨论，帮助教师、学生解决了网络应用、学生住宿等教育教学、工作和生活中的一些实际问