濮阳县柳屯镇育英实验学校教师文章.docVIP

没有终点的接力赛 濮阳县柳屯镇育英实验学校 张彦甫 很小的时候，因为奶奶的眼睛失明，所以我一直梦想着长大后成为一名医生，能够医好她的眼睛…… 直到我遇到她——我的老师。 她是老师，可是她并不教我，所以我也只是知道她是老师，其它的一无所知…… 由于是在远离家乡的寄宿制学校上学，所以从小就离开了家，离开了父母，每当看到同龄的孩子牵着父母的手走在街上的时候，我就渴望自己可以选择，选择躺在父母怀里撒娇……每天怀着同样的渴望，做着同样的梦，慢慢的就麻木了，也正因为如此我根本不懂什么是爱，应该如何去爱自己爱别人，更不会表达爱。 很清楚的记得在学校里，由于叔叔（爸爸的朋友）经常不在学校，我也会因此而饿肚子（饭票存在他那里），很饿，可是没有人知道，没有人会理会我，每次这个时候我都特别希望我们所说的菩萨或者神仙可以下凡，看到我的苦难，拯救我饥饿的肚子，只是一次都没有实现过…… 后来，很长时间以后的后来，我好像已经习惯无人管无人问的生活了，对什么都冷漠，对什么都不关心，只知道自私是非常不错的。 直到遇到她，我的生活有了很大的改善，她用爱感化了我，让我知道人活着的目的，让我明白生活不是自己，让我懂得只要你爱别人，别人也会爱你，更让我理解爱可以传递…… 人与人之间传递爱的方式很多，可我选择了和她一样的职业，因为我觉得有太多和我一样，在外求学得不到父母及时关爱的孩子，也许他们需要我，就像我需要她。 毕业三年，一直在育英任教，也时刻牢记自己的初衷，努力进行着爱的接力赛，把当年老师对我的关怀、教导、做人道理教给我的学生，让他们知道只要努力，只要有爱，一切皆可以改变。 可能是因为上学的时候除了她，剩下的老师都把我当坏孩子，所以我特别关注被大家称作坏孩子的学生，我觉得他们其实也和我一样，本质并不坏，只是少了被人关心爱护，所以显得坏而已。 说实在的三年来我愧对那些表现好的学生，因为我觉得这些被称为好学生的孩子都是有一定自觉性的，只要简单的叮嘱，稍微监督就会表现非常不错，所以我把主要的精力都放在了差生身上，很严厉的督促他们学习，丝毫不敢懈怠，生怕他们毕业之时和别人相差太多。功夫不负有心人吧，我和孩子们共同努力，总算稍有欣慰。 在学习上我愧对了好孩子，可是在生活中，在日常的各种琐碎小事上我从不亏待他们，我一直在努力，从言行上、精神上、语言上、物质上给予孩子我所能给予的一切，让他们知道育英是他们的第二个家，我这个朋友一样的老师也能像家长亲人一样真心的关爱他们，使他们能够无忧无虑，全心全意的投入到学习中去。 最让我难以忘记的是张安宁被摩托车撞到的那次，虽然安宁学习不是最出色的，可是他却是学习最自觉，最努力的孩子，一般情况下我们都不用担心他，而且班里的孩子也在努力向他学习，他在潜移默化中成了大家关注的人，所以他被摩托车撞了，所有的孩子都特别紧张，我也一样，发疯似的跑到了安宁身边，看到他受伤的手臂和腿，有种说不出的心疼，什么都顾不上了，只知道得赶紧去医院做检查，确定孩子是安全的，所以安宁的妈妈，自力的妈妈，还有我，我们为安宁的检查忙碌着……直到我们确定安宁没事才松了一口气，这时我们才意识到原来早已过了吃饭的时间。最让我难忘的不是这些，而是当时我们的孩子正在进行六年级的择校考试，孩子们都已经无心考试，当在考场看到我回来的时候，大家都用期待的眼神看着我，我对着他们笑了笑，所有的孩子都笑了。 一件小小的事情看出了我们之间的关怀爱护，让我的心顿感温暖…… 现在孩子们都上初中了，很怀念我们共同度过的欢乐时光，孩子们常常要求我们能去看他们，跟他们说说话，我们也尽量的满足他们的要求，而孩子们也会时不时的到学校来看望我们，我们虽然很盼望见到他们，可是真的不希望他们独自来到学校，因为他们的健康和安全比我们的相见更重要，可我们还是阻止不了他们，谢谢，谢谢你们对老师的牵挂。 孩子们的第一月考结束了，很多孩子跟我们汇报成绩，不错的希望得到我们的肯定与鼓励，失意的希望我们能开导与激励，孩子是这么在意，其实我们同样在意，我相信我们之间的爱会永无止境的一直传递、传递…… 微笑的老师最美 育英实验学校五（4）班 鲍红粉 近日课下,与学生在一起聊天时。有一学生突然说:“老师，你笑起来真好看！”学生简单的一句话，不由引起了我的深思。 记得以前听一位老师的课，这位老师一上课，就板着一张冷冷的面孔，他盛气凌人的高高站在讲台上。尽管他妙语连珠，讲得津津有味，可台下的学生始终低着头，一言不发。学生毫无学习激情，课堂气氛死气沉沉。试问，这样的课堂让孩子有何学习的激情？这样的课堂如何让孩子爱上课堂？ “让那些终日板着面孔，不苟言笑的老师下课。”一位小学生在“