第1——4课练习题.docVIP

　　一、你能将笋宝宝的名字写出来吗？（请美编把拼音放在笋的图中） 　　Sǎ shuǐ nuǎn huo tián yě pínɡ yuán 　　 　　二、划去括号中不正确的读音。 　　薄（báo bó）雾 竹笋（sǔn yī） 　　三、区分词语双胞胎，并组词。 　　深（ ） 支（） 唤（ ） 　　探（ ） 枝（ ） 换（） 　　四、用加点的词语写句子。 　　春天的太阳那么暖，那么亮。 　　那么那么　　五、读一读，想一想，你还能仿写一个句子吗？ 　　柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 　　竹笋从地下探出头来。 　　仿写：　　六、根据课文内容填一填。 　　春天来了，她在 、 、 、 、春天的太阳那么 ，那么 ，麦苗儿 ，菜花儿 ，蚕豆花儿 。 　　七、我是小诗人。我能仿照课文写诗。 　　春天在哪里？ 　　春天在竹林里： 　　春天的雨飘飘洒洒， 　　竹笋从地下探出头来啦！ 　　春天在哪里？ 　　春天在田野里: 　　春天的太阳那么暖，那么亮， 　　麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。 　　续写： 　　春天在哪里？ 　　春天在 　　八、和小伙伴们比一比，看看谁描绘的春天最美！ 　　同学们，你心中的春天是什么样子的呢？请你开动脑筋，选择自己喜欢的方式，写一写或画一画，把你心目中的春天描绘出来吧！ 　　笋芽儿 　　老师的话 　　笋芽儿多么勇敢坚强，为了实现到外面的愿望，不断地努力，我们快去读课文，认识认识这棵笋芽儿！ 　　一、根据拼音写出汉字。 　　1.小石头dǎnɡ 住了笋yá 的路。 　　2.春雨姑娘huàn xǐnɡ 了好多的动物和植物。 　　二、汉字加减法，仿照例子，变新字，并组词。 　　例：她-女+亻=他（他们） 　　档-（ ）+（ ）=（ ） （ ） 　　消-（ ）+（ ）=（ ） （ ） 　　三、我来选一选。 　　弹（tán dàn）琴 痒痒（yánɡ yǎnɡ） 斜（xié yú）阳 　　轰隆（hōnɡlōnɡ chēlōnɡ） 　　四、选词填空。 　　悄悄 轻轻 　　1.爸爸睡着了，我（ ）地把门关上了。 　　2.笋芽儿探出头，（ ）地向外张望。 　　五、将下列内容补充完整。 　　（ ）的雨丝 （ ）的笋芽儿 （ ）的石头 　　（ ）的雷声 （ ）的世界 （ ）地哭 　　六、阅读下文，完成练习。 　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来了！” 　　笋芽儿醒了，听了春雨姑娘的话，对竹妈妈说：“妈妈，我想到外面去。” 　　1.春雨姑娘弹奏的乐曲发出的声音是 。 　　2.笋芽儿是怎么醒的呢？ 　　3.你觉得笋芽儿是一个怎样的孩子呢？ 　　有趣的作业 　　老师的话 　　作业，你会怎样对待呢？我们一起认真读课文，看看文中的小朋友是如何对待作业的吧！他们是如何完成的呢？ 　　一、根据拼音写出汉字。 　　1.wǎnɡ 络带给我们很多知识，我们可以在做完作yè 后玩一会儿 。 　　2.你知道叶公好lónɡ 的故事吗? 　　二、我能选择正确的词语。 　　假（其 期） 解（释 是） 采（摘 窄） 　　月光宝（合 盒） 眼(罩 照) (检 简) 查 　　三、仿写词语。 　　嫩嫩的　　四、选词填空。 　　爱护 保护 　　1.我们要（ ）花草树木，做一个有责任心的孩子。 　　2.现在好多动植物都快灭绝了，非常需要受到我们的（ ）。 　　五、仿照例子，扩写句子。 　　例：山坡上开了一朵花。 　　山坡上开了一朵（小小的）花。 　　小蜜蜂扇动着翅膀。 　　小蜜蜂（ ）扇动着翅膀。 　　玉兰花开了。 　　( )玉兰花( )开了。 　　六、仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！ 　　同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 　　下课了，操场上可热闹啦：有（ ），有（ ），还有（ ）。 　　（ ）：有（ ），有（ ），还有（ ）。 　　七、老师看了小丽的作业，为什么笑着点了点头？古诗两首 　　老师的话 　　描写春天的古诗,非常的优美,你知道哪些呢?快来背背这两首吧。 　　一、你知道这些柳叶的名字吗？ （请美编将田字格放在柳叶中） 　　Zhēn xī yǔ sī quán shuǐ zhào shuǐ 　　 　　二、在正确的读音上打“√”。 　　咏（yǒnɡ yónɡ）柳 荷（kě hé）花 妆（zhuānɡ nǚ）扮 　　三、你能写出下列词语的反义词吗？ 　　无——（ ） 细——（ ） 晴——（ ） 　　小——（ ） 高——（ ） 上——（ ） 　　四、我能填一填。 　　在《小池》中出现的景物有。 　　五、我会对诗句。 　　1.不知细叶谁裁出， 。 　　2. ，早有蜻蜓立上头。 　　六