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教学工作简报 （第 二 期） 教务处编? 2014年10月25日印 本期目录 前 言 3 工作推进篇 4 临沂大学关于修订本科专业人才培养方案的指导意见 4 关于召开人才培养方案修订工作调度会的通知 19 学校召开人才培养方案修订工作调度会 21 个案剖析篇 22 巩固优势、突破创新、大胆设计：西班牙语专业建设个案剖析 22 敢于人先、特色发展、突出技能：播音与主持艺术专业建设剖析 26 特色发展、突出应用、体现技能：书法学专业建设的几点思考 29 工作进展篇 31 文学院人才培养方案修订工作汇报 31 机械工程学院人才培养方案修订工作汇报 35 建筑学院人才培养方案修订汇报 38 房地产开发与管理本科专业人才培养修订说明 38 汽车学院关于人才培养方案修订工作情况汇报 48 商学院人才培养方案修订工作说明 53 物流学院2014版人才培养方案修订说明 56 法学院人才培养方案修订工作汇报 59 外国语学院专业培养方案 61 化学化工学院专业前期培养方案修订工作汇报 65 资源环境学院人才培养方案修订情况汇报 68 理学院培养方案修订情况 72 生命科学学院本科专业人才培养方案修订汇报 74 信息学院2014版培养方案修订情况汇报 76 传媒学院人才培养方案修订工作汇报 78 教育学院专业培养方案修订介绍 83 美术学院人才培养方案修订工作汇报 87 音乐学院2014版人才培养方案制订情况介绍 93 体育学院培养方案修订工作汇报 100 马克思主义学院人才培养方案修订汇报材料 104 药学院人才培养方案修订工作汇报 106 前 言 专业建设是高校教学的基本建设，是人才培养的基本载体。临沂大学一贯重视加强专业建设，多年来学校立足自身实际，主动适应地方经济社会发展需求，围绕高素质应用型人才的人才培养目标定位，按照学科专业对接行业产业的原则，调整和优化学科专业布局，构建了以传统文理学科为基础，以工科、经管、文化产业与教师教育类应用型学科专业建设为主体，以社会急需的新兴应用技术学科专业和空白交叉学科专业为重点，文理渗透、理工结合、具有鲜明区域性特色的学科专业结构，为临沂商贸物流、化学化工、资源环境、机械工程、电子信息、教师教育、文化产业、生物技术等行业产业发展提供了强有力的人才支撑和智力支撑。工作推进篇 临沂大学 关于修订本科专业人才培养方案的指导意见 为深入贯彻落实国家、山东省中长期教育改革与发展规划纲要及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、山东省教育厅《关于加强山东省高等教育名校建设工程管理工作的通知》（鲁教高字〔2014〕4号）、《关于切实做好特色名校总体建设方案和重点专业建设方案修改论证工作的通知》（鲁教高处函（2013）3号）和《山东省普通高等学校学分制管理规定》等文件精神，创新人才培养机制，提高人才培养质量，经学校研究，决定启动我校本科专业人才培养方案修订工作。现对本科人才培养方案的修订工作提出以下意见。 一、指导思想 二、点 研究应用型人才的内涵评价标准，探索人才成长规律和培养途径，围绕社会对应用型人才知识、能力和素质的要求，制定各专业人才培养标准，构建应用型人才培养体系 各专业要遵循“需求导向、突出应用、校地合作、服务地方”的原则结合产业行业对人才的需求，以促进学生个性发展、全面发展为取向，确定各专业人才培养的具体目标和培养规格进一步完善由通识教育、专业教育、实践环节组成的课程体系 （四）推进通识教育改革，提升学生综合素质 坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，将通识教育贯穿于人才培养全过程。加大大学英语、计算机应用基础等通识必修课程的改革力度，构建更加合理的通识教育课程体系，建设通识核心课程，全面提升学生的综合素质，为学生继续学习和后续发展打下良好的基础。 （五）加强实践教学，提高学生实践能力 处理好理论教学与实践教学的关系，优化实践教学体系，增加实践教学在课程体系中的比重，增设综合性、创新性实验项目，改进实验教学方法和手段，建设相对独立的实验课程，着力提高学生的实践能力与创新能力。实践学分，人文社会科学类专业不少于20%，理科类专业不少于30%，工科类专业不少于%。加强与地方、行业、企业的沟通和对接，积极探索专业见习、实习、实训新模式。灵活安排实践教学环节，使实践教学四年不断线、贯穿全学程。紧密结合实习实训，安排毕业论文（设计）工作，以问题为导向，以项目为载体，强化毕业论文（设计）针对性。（）增加选修课程数量，提高选修课程比例，各专业选修课程学分占总学分的比例达25%鼓励学生跨专业选修课程。专业方向课程同一学院专业的专业选修课程，专业的通识课程。选修课程要紧密结合经济社会发展实际和学生个性发展需要。鼓励设置多元化课程类型，尤其是校地