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身边的侵害与保护 第九课 保护自我 (1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都不成熟;(2)生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素。 《中华人民共和国未成年人保护法》 家庭保护:父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校保护:尊重学生人格尊严;保护学生人身安全、健康等。 社会保护:政府创办学校;禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧;禁止童工等。 司法保护:设立少年法庭;尊重违法犯罪未成年人的人格尊严;保护未成年人的合法权益。 * * 家庭环境 劣父教子 三缺一,凑个手 2011年11月29日,旬阳县磨沟幼儿园园长、代课老师薛同霞,因小朋友不能完全背诵课文,便用火钳将孩子们的手烫伤。当地有关部门调查发现,被烫伤的孩子达到10个,2个孩子(丰丰、楠楠)烫伤最为严重,其余几个孩子不同程度被烫伤。 在某中学附近,一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。 意外侵害: 交通、电力、溺水、自然灾害、设施等 家庭侵害: 辍学、体罚、拆信、心理侵害等等 学校侵害: 体罚、侮辱、殴打、敲诈、校舍、设施等 社会侵害: 人身伤害、敲诈、网吧、游戏、抢夺、跟踪等 四川资阳夫妻绑架17岁少女 在地下室关押158天 该少女受到侵害的原因是什么? 青少年受到侵害的原因 社会 学校 家庭 自我保护 身边的保护 司法
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