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高纲1114 江苏省高等教育自学考试大纲 00275　　社会问题 　　　　　　　　　　　　　　　南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 第一部分? 课程性质与设置要求 ?社会问题课程是江苏省高等教育自学考试社会工作与管理（本科）必修课程，是为了培养和检验自学考试者是否掌握社会问题的专门知识而设置的一门专业课程。社会问题是一门理论联系实际的课程。在我国的经济转轨和社会转型时期，社会结构剧烈动荡，各种矛盾大量产生，造成了许多社会问题，影响了相当多的社会成员的生活。社会工作就是为了解决由社会问题引起的各种群体面临的困难。社会工作在帮助困难群体解决具体困难时，必须对整个社会问题产生的背景要有所了解。社会问题就是这样的一门课程，以社会学的理论与方法来分析社会问题，帮助人们从宏观上了解、掌握社会问题产生的规律性，及治理社会问题的对策。设置本课程的具体要求是：使自学者了解社会问题的客观性，掌握分析社会问题的基本理论、观察社会问题的基本观点，研究社会问题的基本方法。对社会工作面临的主要的社会问题要能够分析、解剖。例如对自杀、精神疾病、吸毒、青少年犯罪、残疾人、老年人、家庭婚姻、贫困、失业、游民等社会问题，通过学习，使自学者能够掌握观察社会问题的基本观点与方法，对现实社会生活中的各种社会问题能够进行科学地分析。 第二部分??考试目标（考核知识点、考核要求）第一编??社会问题理论与方法第一章??社会问题概述 ?Ⅰ、考核知识点一、社会问题界定二、社会问题界定的过程三、社会问题的基本理论Ⅱ、考核要求一、社会问题界定1、识记：（1）社会问题。（2）“个人麻烦”。（3）“公共问题”。2、领会：（1）社会问题界定的条件。（2）对社会问题下定义受到哪些因素影响。二、社会问题界定的过程1、识记：（1）麦尔兹关于社会问题界定的三个阶段。（2）利益受损集团。（3）敏感集团。（4）社会热点。2、领会：（1）社会问题界定的环节。（2）社会热点的特征。（3）社会问题与社会热点的区别。三、社会问题的基本理论1、识记：（1）社会冲突。（2）论。（3）综合要素论。2、领会：（1）社会病态论。（2）社会解组论。（3）行为偏差论。（4）标签论。 第二章??社会问题的特征与类型 Ⅰ、考核知识点一、社会问题的特征二、社会问题与其学科的关系、解决社会问题的原则Ⅱ、考核要求一、社会问题的特征1、识记：（1）社会问题的。（2）社会问题的。（3）社会问题的。（）2、领会：（1）社会问题的（2）社会问题。、社会问题与其学科的关系1、识记：卡洛的三维结构。2、领会：（1）社会问题与社会学的关系。（2）社会、解决社会问题的原则1、识记：（1）社会规律性。（2）社会规范性。（3）社会公众性。（4）社会效益性。（5）社会进步性。2、领会：（1）解决社会问题的指导方针。（2）解决社会问题的五个准则。3、应用：解决社会问题的。第三章??社会问题产生的背景 ?Ⅰ、考核知识点一、如何看待社会问题二、社会问题产生的背景三、转型期社会问题的Ⅱ、考核要求一、如何看待社会问题1、领会：认识社会问题的理论难点。二、社会问题产生的背景1、识记：（1）社会转型的。（2）2、领会：转型期社会结构的变迁。三、转型期社会问题的1、识记：转型期的社会问题。2、领会：。第四章??社会问题研究方法论 Ⅰ、考核知识点一、透视性观点二、整体性观点三、群体性观点四、客观性观点Ⅱ、考核要求一、透视性观点1、识记：（1）透视性观点。2、领会：（1）二、整体性观点1、识记：整体性观点。2、领会：整体性观点的内容。三、群体性观点1、识记：群体性观点。2、领会：群体性观点的内容。四、客观性观点1、识记：客观性观点。2、领会：客观性观点的内容。第五章??社会问题研究方法 ?Ⅰ、考核知识点一、社会的经验研究方法二、社会问题研究模式三、社会问题研究的功能Ⅱ、考核要求一、社会问题的经验研究方法1、识记：（1）全面调查。（2）重点调查。（3）抽样调查。（4）个案调查。（5）观察法。（6）社区考察。（7）访谈法。（8）问卷法。（9）实验法。（10）文献法。（11）统计法。（12）比较法。二、社会问题研究模式1、识记：（1）。（2）研究社会问题的2、领会：研究社会问题的。 三、社会问题研究的功能1、识记：（1）描述性研究。（2）解释性研究。（3）预测性研究。（4）规范性研究。2、领会：（1）描述性研究的方法。（2）解释的类型。（3）预测的原则。（4）社会问题预警系统的功能与内容。（5）规范研究的两个阶段。第二编? 异常群体社会问题第章??精神疾病问题 Ⅰ、考核知识点一、精神疾病的涵义二、精神疾病的类型分布三、精神疾病的治疗Ⅱ、考核要求 一、精神疾病的涵义1、识记：（1）精神疾病。（2）2、领会：（1）精神疾病的影响。（2）二、精神疾病的类