高一音乐音乐与影视教学设计.docVIP

音乐与影视教学设计 基本说明 2、教学内容 1）教学内容所属模块:音乐的体裁 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：音乐与影视 5）学时数：45分钟 第五单元 音乐的体裁 六、 音乐与影视 一、前言 本单元为“音乐的体裁”中的第六个部分“音乐与影视”，教材内容包括电影《辛德勒名单》、电视剧《红楼梦》中的音乐片段。计划安排一课时。 二、教学目标 1．能认真听赏本课的影视音乐作品，并结合已熟悉的影视音乐，感受和体验影视音乐带来的视听享受。 2．能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。 3．能用简洁的语言，阐述影视音乐对影视作品所产生的意义与作用。 （音乐在影视里有烘托的作用,像烘托主人公的心理,烘托场景,还有引出下文等作用） 三、教学内容 本课欣赏的目曲有：美国电影《辛德勒名单》音乐选段 电视剧《红楼梦》音乐选段 电影《小花》音乐选段 四、教学重点 引导学生熟悉音乐在影视中的意义与作用，感受和体验影视音乐带来的视听享受。 五、教材分析 影视自发明以来，给我们带来了多姿多彩的生活。而音乐，这一人们表达感情的最原始而又最具活力的艺术形式，基于声音技术在影视中得以运用以后，使影视艺术不再是单一的视觉表达，它在视听上满足了我们的需求，让