《科学和思想的力量》知识点汇总.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《科学和思想的力量》知识点汇总

《科学和思想的力量》知识点汇总 《科学和思想的力量》知识点汇总 一、思想的火种 1、启蒙运动的兴起 (1)时间:17—18世纪,欧洲出现了启蒙运动。 (2)性质:文艺复兴之后又一次大规模的资产阶级思想解放运动。 (3)运动中心:法国 (4)作用:对封建意识形态进行全面批判,为欧洲资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。 2、启蒙思想家及主要观点 (1)伏尔泰: 1反对封建专制制度,主张开明君主执政。2强调资产阶级的自由平等。 3批判天主教会的黑暗和腐朽,但不反对宗教。 (2)卢梭:否定封建王权,认为统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都应遵守的契约, 人民就有权推翻他。 (3)孟德斯鸠: 1明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。认为立法权应该由人民集体享有,司法独立,君主享有行政权。以权力“制约和平衡”为思想核心,三种权力相互独立而又相互监督。2倡导天赋人权的学说。 1、启蒙运动的意义 (1)伏尔泰等思想启蒙家对封建制度和天教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。 (2)许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。 二、科学的革命 1、背景:随着资本主义产生和发展,自然科学从宗教神学的束缚中解放出来,获得了极大的发展。 2、代表人物及其突出成就 (1) 牛顿 : 1地位:英国科学家,近代自然科学的奠基人之一。 2成就:、天文学方面:17世纪下半期,发现万有引力定律。 、数学方面:创建了微积分。 、力学方面:建立了完整的力学理论基础。其中,力学三定律也称 “牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。 (2) 达尔文 1地位:英国科学家,进化论的奠基人。 2主要成就 1859年,出版了科学巨著《物种起源》,提出了“进化论”思想,指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。他还指出自然届是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。 3影响:《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基。 (3) 爱因斯坦: 1地位:20世纪伟大的科学家之一。 2主要成就:20世纪提出了相对论。 3意义 、相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能地应用提供了理论基础, 、由此打开了原子时代的大门。、相对论还揭示了空间、时间的辩论关系,加深了人们对物质和 运动的关系,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the t

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档