国家级实验教学示范中心年度报告讲述.PDFVIP

附件1 批准立项年份 2007 通过验收年份 2013 国家级实验教学示范中心年度报告 （2016 年1 月——2016 年12 月） 实验教学中心名称：基础医学国家级实验教学示范中心（天津医科大 学） 实验教学中心主任：徐哲龙 实验教学中心联系人/联系电话：智慧 实验教学中心联系人电子邮箱：zhihui_tijmu@163.com 所在学校名称：天津医科大学 所在学校联系人/联系电话：张洪清/ （022 2017 年4 月20 日填报 第一部分 基础医学国家级实验教学示范中心（天津医科大学） 年度报告 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况 本年度中心承担本科30 个专业及方向 103 个教学班级（实数） 的实验教学任务，面向本科生和研究生开出实验课程23 门（新增组 织切片技术课1 门），面向留学生开出实验课程11 门，累计实验项目 230 个。年均实验教学4457 人时数。 利用中心的虚拟仿真实验平台开设机能实验学自主学习课程，利 用中心的实验室面向14 门专业课程开设PBL 讨论课程950 学时，自 主学习课程611 学时。 积极引导和鼓励学生进入实验教学中心的大学生创新实践平台， 参与科技创新活动，着力提高学生知识转化应用能力及动手能力。 2016 年新立项校级大学生科研创新课题22 项。100 余名学生进入实 验教学中心各实验平台参与大学生科技创新实践活动。 中心利用现有资源，积极面向研究生开展立体化教学。开设面向 研究生的技术方法学课程4 门（医学实验动物学、组织培养技术、组 织切片技术、分子生物学实验技术）。增设《染色体与肿瘤》、《分子 生物学入门》2 门新生研讨课。积极建设数码互动形态学实验室，为 研究生的免疫组化、组织切片观察等提供服务，累计100 余学时。 （二）人才培养成效评价 2016 年基础医学实验教学中心组织了第四届全国大学生基础医 学创新论坛暨实验设计大赛校内选拔赛。22 个大学生科技小组参加 了大赛。评选出一等奖1 项，二等奖2 项，三等奖3 项。中心选拔并 组建了全国第四届大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛天津医 科大学代表队，六名学生参加了大赛。基础医学实验教学中心主任徐 哲龙教授、基础医学院副院长何津岩教授、基础医学实验教学中心副 主任康毅主任技师亲自带队参加大赛。在本次大赛中，天津医大学生 取得一等奖1 项、二等奖四项、三等奖1 项的成绩，学校荣获最佳组 织奖。 中心建设的人体结构开放实验室是天津市中小学生素质教育基 地。中心建立的医学伦理与生命意义展室，成为市级爱国主义教育基 地。2016 年接待学习参观和开展科普教育达327 人次。 二、教学改革与科学研究 （一）教学改革立项、进展、完成等情况 ⑴ 教改结题与立项工作 2016 年，中心承担的 1 项天津市教委 教学改革课题通过结题验收。组织申报2 项中华医学会教学改革课题 获准立项。此外，中心组织专家对2015 年度学院实验教学改革基金 项目进行了结题验收，10 项教改课题通过验收。择优批准2016 年度 实验教学改革课题 18 项，组织申报天津医科大学实验教学改革课题 11 项。 ⑵ 改革实验教学考试方法 2016 年，中心改革机能实验学传统 考试方法，利用虚拟仿真实验技术平台和计算机网络平台启动机能实 验学网上考试系统，同时更新机能实验课试题库，面向在校生开展培 训考核，大大提高了培训能力。 ⑶ 新增实验课程 2016 年中心完成组织切片技术实验平台的建 设。同时，面向本科生和研究生，新增形态学实验技术课 1 门，18 学时。 ⑷ 改革实验教学方法 机能学实验室改进实验教学方法2 个。① 将传统镇痛药实验的化学性致痛法改进为化学致痛、物