2017届高三历史第一轮复习必修1专题一分析.pptVIP

（二）分封制：地方分权型国家管理形式同学们看书P6，然后关书回答下面知识点 夏商—逐步形成； 西周—发展完备； 春秋战国—逐渐解体 思考：分封制解体的原因是什么？ ▲试题示范：（2015年江苏卷历史1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是（ ） A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国并行制 （三）宗法制：同学们看书P5最后一段和P6，然后关书回答下面知识点 ▲试题示范： （2015年浙江卷文综14）下列选项不能反映宗法制及其影响的是（ ） A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“谱牒不立，则传久而失宗” C.“父死子继，兄终弟及” D.“内举不避亲，外举不避仇” ▲试题示范： （2016·江苏单科·1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是(　　) A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念 试题示范（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时(　　) A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚 C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变 试题示范：（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的(　　) A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 二、专制主义中央集权制度的形成及发展演变（主干知识） １：郡县制 （１）内容：郡直属于中央，设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。县隶属于郡，下设乡、里两级地方基层行政机构。此外，还有负责地方治安及文书传递的亭。教材P9最后一段 从分封制到郡县制的演变反映的趋势及认识 2、皇帝制度： 试题示范：（2016年天津卷文综历史2）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ） A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 【解析】 上题主要考查学生对朝议制度的理解。对军国大事皇帝都交给群臣讨论，然后把讨论的结果上奏给皇帝，最后由皇帝裁断。这种朝议制度对君主专制有一定的制约作用，制约作用的大小与皇帝个人的品质有关。但决策权仍掌握在皇帝手中。这正体现了皇帝制度的特点：皇权至上。教师在讲解这一问题时需要突出强调，加深学生对此问题的理解。 6、汉承秦制：西汉王朝沿袭了秦朝的官僚制度。 汉武帝时，设置了十三部刺史（位卑而权重）、司隶校尉（监督京师和京城周边地方的秘密监察官 ）。目的是加强对地方的控制。教材P11 试题示范：（2015年新课标Ⅰ卷文综25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（ ） A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 试题示范（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初(　　) A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 【答案】C 两汉后期，特别是东汉后期外戚专权、宦官干政是两大顽疾。年幼的皇帝大多是在外戚的帮助下继位的，母族亲属关系自然受到重视，结果造成外戚干政局面；皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，这又造成了宦官干政的局面。所以本题正确答案为C项。依据材料可知，执政大臣也主要从外戚中选择，因此不能依靠外戚抑制相权，故A项错误；“家天下”是以父系血缘为标准的，外戚不属于“家天下”的范畴，故B项错误；“刘氏同姓诸侯王势力强大”威胁中央集权的情况出现于西汉前期，而外戚干政是在两汉后期，故D项与“外戚干政”没有关系。 试