- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人性视角:掌现代的灯探照历史的幽影(简评)
人性视角:掌现代的灯探照历史的幽影(简评)
人性视角:掌现代的灯探照历史的幽影 一?
余志刚多年潜入中华历史的长河中,打捞和探寻被人忽视的碎片,然后,他的指尖流淌出被称为历史散文的文字。2017年,他上岸。一个人不可能两次涉入同一条河。但隔了八年,他以另一种姿态另一种视角,再度涉入河中。这一组《斯人》便是他的发现和收获。?
余志刚是一位潜入型读者。他说:我充其量是一个深度阅读者。没有潜入就谈不上深度。不过,那条长河其实已有很多人潜入,这就有个视角的问题。视角关系着作家的发现。由什么角度去发现?能够发现什么?同样一条河中的东西——历史典籍、资料、知识。每一代人总是从所处时代的需要出发,凭借持有的价值观念、知识结构,去看待历史长河中漂浮或沉淀的东西。余志刚则将过去的历史放在未来和现在的维度之中去考量。?
于是,就打通了过去、现在和未来。他的笔,犹如梭子,穿梭古今,编织起一副拼图——活显着古人的身影、命运。《斯人》里,一系列人物,均为古代的圣人贤士。余志刚拂其光环,将圣人贤士视为凡人——普通的人性角度去考量,由此,揭示人的存在状况。正是这一点普遍的永恒的人性,接应了古人,连通了读者。所谓的真实性,因为视角,带有明显的主观性,而且,他还用现在的语言去叙述和议论,那是一种调侃的语气,主观色彩颇浓。他发现了他认为的真实。?
这一组历史散文,主人公已是被不同朝代反复塑造和关注的古人:孔子、庄子、朱熹、竹林七贤等。意大利作家卡尔维诺在《未来千年备忘录》里,预测未来的文学发展方向,提出了一条可行的途径:利用库存资源。文学的表达有多种方式和方向,站在过去、现在、未来的时间维度上,分别生成不同的文学样式。展望未来,有科幻文学以及乌托邦式的寓言;跟时代同步,是所谓的现实主义文学;而回望过去的现实,则是历史题材的文学。难道历史题材的文学就不是现实主义?文学创作的特点,必须跟时间保持一定的距离,让题材沉淀、冷卻一段时间,作家能够更为客观和冷静地发现真实。现在随时成为过去,而过去的过去也是一种现实。关键是怎么连通过去跟当下,对作家而言,用什么方式拨亮历史的那一盏灯,怎么让历史的光照亮当下?这就是所谓的现实意义吧。疏通过去与现在,余志刚锁定了人性。光环处于高处,但余志刚打量低处——人性的隐秘。如鲁迅所说那“皮袍下面的‘小’来”。?
二?
写孔子很难。漫长的历史中,“城头变幻大王旗”。每个朝代都拿孔子说事,都有孔子的形象。每一个时代都会重新塑造孔子形象,每一个朝代都有一个不同的孔子形象。孔子在被看被写被用的过程中,已经生成多重形象,但主题形象是圣人。孔子逝后,其本人要是得知,沉沉浮浮,荣荣辱辱,会怎么笑后人??
有时,我想,后人看前人,很似盲人摸象,触摸一个局部,以为那是整体,于是,就生成了一个形象。如果把孔子放在时间的长河里,我们不是可以看见一系列孔子形象的轮廓吗?当然,孔子的形象已相对固定,或说稳定。?
我一直不敢涉足历史题材的写作,因为,搜集、查证历史文献很费事很严谨。《斯人》里,余志刚作了扎实的功课,边阅读边笔记,可以看出他句句有出处的努力,也能看出他发现历史人物幽暗微妙的人性时的谨慎。比如《陌生的孔子》第二节斯人好色,那桩“失礼”的公案,在典籍中出处,因为散文这种体裁的制约,他没有轻率地展开想象,而是发问。读者自会用自己的想象去填补。?
我阅读有个习惯,面对一个文本,腾空自己,然后进入。我持有双重的阅读心理,既敬畏,也起疑。细究起来,可能源于我对文学盛行的血统论的厌恶。对历史题材《斯人》文本,我是读者的读者。余志刚先是读者再为作者,他得刨根探底,然后,提取一个作为凡人的孔子形象。?
将孔子放在《好看》栏目,这跟余志刚的关注重点与表达方式吻合。所谓的好看,就是要有趣味、有品味,不是一本正经地板着严肃的表情。余志刚以扎实的史料打底,注入现代元素,让素材轻盈地飞翔。他不但写了活着时的孔子,而且延伸,不经意写了死后的孔子。孔子已成为一种学科,文革时,孔子被“示众”,以孔老二的形象作为批判的对象,我们都知道,批孔老二,影射的是今人,古时的光辉照的是现实。现如今,孔学复宠。?
余志刚仅仅是蜻蜓点水一般点过,他把握着笔墨的方向:幽暗的人性。由圣人脸上一个痦子的细节切入,引出一件公案。孔子与少正卯交恶。为“脸面”而战,揭示出“阴阳人格”。?
作者截取了孔子生前有趣的三个截面:官、色、游。阅读中,我渐渐地察觉,有一种主调弥漫在文本中,这种主调起着穿越、穿透的功能,一是带有强劲的主观色彩,还携带着议论;二是形成了可通的现实感,具有可读性。其主要方式是将古典转换为现代已经流行的词语,甚至,引入了网络语言,调侃中含有类比、戏仿,这跟余志刚的初衷有关,无意中,颠覆了我们习惯固定的圣人形象。将圣人降为凡人。那是余志刚视角
您可能关注的文档
最近下载
- 政论型电视专题政论片.ppt VIP
- 新版GCP临床试验伦理规范培训考试题一套 .pdf VIP
- 新编高等数学(理工类)第一章 极限与连续.ppt VIP
- 13J104 蒸压加气混凝土砌块、板材构造(OCR).pdf VIP
- 2024版思想道德与法治专题1担当复兴大任成就时代新人.pptx VIP
- 章绍同《鼓浪屿狂想曲》.pdf VIP
- UG机械设计实例教程 第2章 曲柄滑块机构建模与运动仿真.ppt VIP
- 2025年最新人教版小学二年级数学上册教学计划及进度表(新课标,新教材).docx
- 2024-2025学年小学道德与法治统编版(2024)三年级上册教学设计合集.docx
- 河道整治及生态修复工程监理细则(88页)_最新版.pdf VIP
文档评论(0)