《男生女生》临汾同盛实验中学黄丽丽课案.pptx

; 男 生 女 生;1.了解男女生交往的重要意义 2.知道男女同学之间应如何正常、健康交往（重点） 3.知道如何把握青春期男女同学的情感问题（难点） 4.懂得在与异性交往时如何保护自己 ;;;活动二 小小辩论赛;男女生交往的重要意义 （必要性和重要性） （p36-37两自然段）; 青春烦恼? 1.腼腆男生：雷雷是个内向的男孩，他总觉得自己又矮又瘦，长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，一和女生说话就脸红，语无伦次。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 ? 问：他的交友烦恼是什么？ 请你针对他的情况提提建议！?; 青春烦恼 2.“假小子”：洋洋是个大大咧咧的女孩，和女生在一块她总觉得女生事情多、心思多，实在嫌麻烦，所以她喜欢和男生一起玩，有时勾肩搭背，甚至称兄道弟。可是这样却使得班里对她议论纷纷，她特别不舒服。? 问：洋洋和异性同学积极交往了，为何还给她带来烦恼呢？ 大家给她提提建议? ; 青春烦恼 3.同桌：小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起，很快同学们在背后议论纷纷，他们陷入了烦恼之中。? 问：如果是你，你会怎么办？;男女交往要把握的原则 （38页三原则）; 青春情感? 《小风的烦恼》 进入中学以来，小风发现班上的同学小晴不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗。不知不觉中，小风发现自己总希望引起她的注意，上课常常走神。一想到小晴，他既好奇又很自责，他开始问自己：我这是怎么了？这正常吗？ 问：你能帮他分析一下这是怎么回事吗？正常吗？ ; 《小风的烦恼》 有一天，小风悄悄地向小晴递了纸条，表示了他的好感，小晴收到纸条后既兴奋又不知所措… … 问：她该怎么办呢？拒绝，还是接受交往？??;拒绝的艺术;正确把握男女生之间的情感;学会保护自己 在公共汽车上，小丹和小倩发现有一个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来，小丹与小倩对视了一下，同时呵斥道：“请你放尊重点儿！”男青年再也不敢对她俩无礼了。 ;1.增强自我保护意识。; 教师赠语 同学们，青春是一条渡我们走向成熟的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难免会遇到这样或那样的感情困惑！青春是美好的，它由一个个跳动的音符组成，而我们男女同学正是这些跳动的音符，只有弹奏恰当，才能弹奏出一曲曲美妙动听的歌曲。愿我们班男女同学也能谱写出更好的音乐，为我们的校园增添活力。?;男生 女生;1.一位作家这样告诉自己上中学的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢，你和班上的那个女生既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（ ） A.男女同学最好不要交往 B.男女同学交往要真诚 C.男女同学交往不利于身心健康 D.萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制，否则，尝到的将是苦涩的滋味。;2.在中学时代男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ） ①交往中落落大方，掌握分寸 ②提倡群体活动，集体交往 ③同学之间互帮互助、互相学习 ④禁止各种交往 ① ② ③ ② ③ ④ ① ③ ④ ① ② ④ ;再见;1、语言能力方面。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 2、数学能力方面。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。;3、记忆力方面。 一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系