【三年高考两年模拟】2017年高考物理新课标一轮复习(+习题)第六章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课案.pptx

课标版 物理;一、功能关系 1.内容:(1)功是①　 ????的量度,即做了多少功就有②　 ????发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着③　 ????,而且④　 ????必通过做功来实现。;合外力的功(所有外力的功);自测1????(2015北京东城期中)(多选)质量为1 kg的物体被竖直向上抛出,在空中的加速度的大小为16 m/s2,最大上升高度为5 m,若g取10 m/s2,则在这个过程中?(　????) A.重力势能增加50 J B.动能减少50 J C.机械能减少30 J D.机械能守恒 ?答案????AC　重力势能增加mgh=50 J,选项A正确;根据v2=2ah可得物体抛 出速度为v=4? m/s,所以抛出时动能为80 J,上升过程机械能减少30 J,选 项C正确、B、D错误。;二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。 2.表达式:ΔE减=???? ????。 ?注意????ΔE增为末状态的能量减去初状态的能量,而ΔE减为初状态的能量减 去末状态的能量。 自测2????(辨析题) (1)力对物体做了多少功,物体就有多少能。?(　????) (2)能量在转化或转移的过程中,其总量有可能增加。?(　????);考点一　功能关系的应用 ? 1.对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。;?;? ?;典例1????(2015课标Ⅱ,21,6分)(多选)如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上。a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动。不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g。则?(　????);A.a落地前,轻杆对b一直做正功 B.a落地时速度大小为? C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于g D.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg ?答案????BD　因为杆对滑块b的限制,a落地时b的速度为零,所以b的运动为 先加速后减速,杆对b的作用力对b做的功即为b所受合外力做的总功,由动能定理可知,杆对b先做正功后做负功,故A错。对a、b组成的系统应用机械能守恒定律有:mgh=?m?,va=?,故B正确。杆对a的作用效果为先推 后拉,杆对a的作用力为拉力时,a下落过程中的加速度大小会大于g,即C错。由功能关系可知,当杆对a的推力减为零的时刻,即为a的机械能最小的时刻,此时杆对a和b的作用力均为零,故b对地面的压力大小为mg,D正确。;　　本题综合性很强,分析滑块b的速度变化,是解决本题的突破口。;1-1????(2014广东理综,16,4分)图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图,图中①和②为楔块,③和④为垫板,楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦,在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中?(　????) ? A.缓冲器的机械能守恒;B.摩擦力做功消耗机械能 C.垫板的动能全部转化为内能 D.弹簧的弹性势能全部转化为动能 ?答案????B　在弹簧压缩过程中,由于摩擦力做功消耗机械能,因此机械能 不守恒,选项A错B对;垫板的动能转化为弹性势能和内能,选项C、D均错误。;1-2????(2015江苏单科,9,4分)(多选)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,AC=h。圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A。弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g。则圆环?(　????);滑过程中,加速度先减小后增大,选项A错误。 下滑过程中,设克服摩擦力做的功为Wf,由动能定理 mgh-Wf-W弹=0-0 上滑过程中 -mgh-Wf+W弹=0-?mv2 联立得Wf=?mv2,选项B正确。 W弹=mgh-?mv2,在C处,弹簧的弹性势能等于圆环从A→C过程克服弹簧弹力 做的功,选项C错误。 设从B到C克服弹簧弹力做功为W弹,克服摩擦力做功为Wf 故有下滑过程从B→C;-W弹+mghBC-Wf=0-?m??① 上滑过程从C→B W弹-mghBC-Wf=?mv?-?mv2?② 联立①②可得 ?m?-2Wf+?mv2=?mv? 因WfWf=?mv2 故2Wf?mv2 则有?mv