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用列举法求概率1.ppt

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用列举法求概率1整理

在概率公式 中m、n之间的数量关系,P(A)的取值范围。 * 设计者、执教者:湖北省丹江口市土台中学 徐永达 例2 小结作业 练解答 练填空 练选择 例2变3 例2变式 例1变3 例1变式 例1 字母取值 概率求法 封面 教材与教学内容:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册,第25章第2节:用列举法求概率第1课时。 1.从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根,抽出的签上的号码有5种可能的结果,即1、2、3、4、5,每一根签抽到的可能性相等,都是 。 2.掷一个骰子,向上一面的点数有6种可能的结果,即1、2、3、4、5、6,每一个点数出现的可能性相等,都是 。 (1)两个试验有什么共同的特点? 这两个试验中,一次试验可能出现的结果是有限多个还是无限多个?一次试验中各种结果发生的可能性相都等吗? 一般地,如果在一次试验中,有n种 可能的结果,并且它们发生的可能性都 相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为 . 例2 小结作业 练解答 练填空 练选择 例2变3 例2变式 例1变3 例1变式 例1 字母取值 概率求法 封面 (2)对于古典概型的试验,如何求事件的概率? 当m=n时,A为必然事件,概率P(A)=1, 当m=0时,A为不可能事件,概率P(A)=0. 某商贩沿街叫卖:“走过路过不要错过,我这儿百分之百是好货”,他见前去选购的顾客不多,又吆喝道“瞧一瞧,看一看,我保证万分之两万都是正品”。从数学的角度看,他说的话有没有道理? 例2 小结作业 练解答 练填空 练选择 例2变3 例2变式 例1变3 例1变式 例1 字母取值 概率求法 封面 n0, m≥0,m≤n, ∵0 ≤ ≤ 1, ∴0≤P(A) ≤1. m n 例1 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率: (1)点数为2; (2)点数是奇数 (3)点数大于2且不大于5. 解:掷1个质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数可能为1,2,3,4,5,6,共6种。这些点数出现的可能性相等。 (2)点数是奇数有3种可能,即点数为1,3,5,P(点数是奇数) ; (1)点数为2只有1种结果,P(点数为2) ; (3)点数大于2且不大于5有3种可能,即3,4,5,P(点数大于2且不大于5) . 例2 小结作业 练解答 练填空 练选择 例2变3 例2变式 例1变3 例1变式 例1 字母取值 概率求法 封面 例1变式 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数, (1)求掷得点数为2或4或6的概率; (2)小明在做掷骰子的试验时,前五次都没掷得点数2,求他第六次掷得点数2的概率。 (3)小明和小亮做掷骰子的游戏,规则是:两人轮流掷骰子,掷得点数大于4,小明胜;掷得点数不大于4小亮胜,分别求出小明胜和小亮胜的概率;你认为这样的游戏规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。 解:掷1个质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数可能为1,2,3,4,5,6,共6种。这些点数出现的可能性相等。 (1)掷得点数为2或4或6(记为事件A)有3种结果,因此P(A) ; (2)小明前五次都没掷得点数2,可他第六次掷得点数仍然可能为1,2,3,4,5,6,共6种。他第六次掷得点数2(记为事件B)有1种结果,因此P(B)   . . 例2 小结作业 练解答 练填空 练选择 例2变3 例2变式 例1变3 例1变式 例1 字母取值 概率求法 封面 解:掷1个质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数可能为1,2,3,4,5,6,共6种。这些点数出现的可能性相等。 . 例1变式 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数, (1)求掷得点数为2或4或6的概率; (2)小明在做掷骰子的试验时,前五次都没掷得点数2,求他第六次掷得点数2的概率。 (3)小明和小亮做掷骰子的游戏,规则是:两人轮流掷骰子,掷得点数大于4,小明胜;掷得点数不大于4小亮胜,分别求出小明胜和小亮胜的概率;你认为这样的游戏规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。 (3)小明胜(记为事件A)共有2种结果,小亮胜(记为事件B)共有4种结果, P(A) , P(B) .

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