高一物理第1章 第1课时.ppt

一、机械运动 一个物体相对于其他物体的________改变，称为机械运动． 二、质点 1．实际物体：都有一定的________和形状，并且物体上各部分的_______情况一般情况下并不相同． 2．质点：用来代替物体的具有_______的点． 三、参考系 1．定义：在描述物体的运动时，选来作为_______的物体． 2．说明 (1)选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同．也就是说，物体的运动具有________. (2)参考系的选取是________，但应以观测方便和描述运动简单为原则，研究地面上物体的运动时，常选______为参考系． 四、空间、时间、时刻 1．时刻与时间 时刻是指某一_______，时间是指两个_________之间的间隔． 2．时刻和时间在时间轴上的表示 时刻和时间可以在时间轴上表示出来，时间轴上的每一点都表示一个不同的______，时间轴上的一段______表示的是一段时间间隔． 1．判一判 (1)很小的物体一定能看成质点．(　　) (2)体积大的物体一定不能看成质点．(　　) (3)自然界中没有绝对静止的物体．(　　) (4)只能选择静止的物体作为参考系．(　　) (5)在时间轴上，时刻用线段表示，时间间隔用点表示．(　　) 提示：(1)×.很小的物体有时也不能看成质点．例如研究乒乓球旋转时，乒乓球不能看成质点． (2)×.体积很大的物体有时也可看成质点．例如研究地球的公转时，地球可看成质点． (3)√.自然界中一切物体均处于运动中，绝对静止的物体不存在． (4)×.参考系的选取具有任意性，可以选任意物体作为参考系． (5)×.在时间轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示． 2．想一想 (1)下图中的《襄邑道中》这首诗中诗人为什么会出现“飞花两岸照船红”和“卧看满天云不动”的感觉？ (2)我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行．图中给出了“神舟五号”飞船飞行中的部分重要时刻，请指出图中各组数据哪些表示时间，哪些表示时刻． 提示：表示时间的是9小时40分50秒、11小时42分10秒；表示时刻的是15日9时0分0秒、15日18时40分50秒、16日6时23分0秒． 一、对质点的理解 1．质点的特点 (1)质点是一个理想化的物理模型．尽管不是实际存在，但却是实际物体的一种近似反映．是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，是重要的科学研究方法． (2)物体能否被看成质点，与物体的大小无关，并不是越小的物体就能够看成质点，而越大的物体就不能看成质点． (3)一个物体在某些物理情景中可以被看成质点，而在其他的物理情景中不一定也可以看成质点． (4)“质点”不同于几何中的“点”．质点是代表物体的、有质量的物质点，而几何中的点则没有这些意义． 2．物体能否看成质点的判断 以下几种情况，物体通常可以看成质点： 【特别提醒】(1)物体能否看成质点不能只看其大小：很小的物体不一定能被看成质点，很大的物体也可能被看成质点． (2)对于同一物体，能否将其看成质点要视研究的问题而定． 下列关于质点的说法正确的是(　　) A．质点就是一个体积很小的球 B．只有很小的物体才能视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想化模型 D．大的物体不可以视为质点 【解题探究】 (1)建立质点模型的实际意义是什么？ 提示：质点作为一种物理模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象．这是物理学经常采用的一种科学研究方法． (2)把物体看成质点的条件是物体的________对于所研究的问题无影响或有影响但可忽略． 提示：大小和形状． 解析：质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是一种理想化模型．并不是任何情况下大的物体都不可以视为质点，也不是只有很小的物体才能视为质点，这要看物体的大小和形状对研究的问题是否有影响． 答案：C 【题后总结】对于质点概念的理解，首先要领会它是应物理研究的需要而产生的，另外要从对实际运动的研究中体会质点的意义． 【变式训练】1.下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　) A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 解析： 答案：BD 二、对参考系的理解 1．运动的相对性：物体是运动的还是静止的，都是相对参考系而言的，这是运动的相对性．同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同．例如，坐在行驶汽车中的乘客，以地面为参考系，乘客是运动的，但如果以车本身为参考系，乘客则是静止的． 2．参考系的选择 (1)任意性：参考系的选取具有任意性，但应以方便观察和