文化生活9-1课件.ppt

2、有人认为,强调文化自觉和文化自信,就是要认识到中华文化比其他民族文化更优秀。 ①坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。 ②坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。 ③立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。 * * 陈日清 二、复习提问（5分钟) 1、落后文化的含义、表现、危害、态度？ 2、腐朽文化的含义、危害、态度？ 3、中国特色社会主义文化的地位和作用 4、社会主义文化建设的要求 一、课前准备 课本、《校本教材》、双色笔 要求：1、组内前后搭档互查，背不过主动站出，下课背 2、教师抽查时，仍有背不过的，加倍惩罚并连累搭档 第九课 建设社会主义文化强国 第四单元 发展中国特色社会主义文化 要求：齐读目标 识记：1.了解中国特色社会主义文化的内涵及意义。 2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因和要求。 3.文化自觉与文化自信的必要性、含义、表现、要求。 理解：中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国之间的关系。（重点） 分析：怎样树立高度的文化自觉与文化自信。（难点） （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 1、奉行 或 ，都不能实现中国文化的复兴。 2、中华文化由衰微走向重振的重要转折点： 。 3、中国特色社会主义文化的内涵和意义。【1—3组】 4、发展中国特色社会主义文化的宏伟目标及其特点。 【4—6组】 5、中国特色社会主义文化发展道路的含义；走中国特色社会主义文化发展道路的原因、要求。 【7—9组】 6、增强文化自觉和文化自信的必要性；文化自觉和文化自信的含义、表现、要求。 【10—11组】 （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 1、奉行 或 ，都不能实现中国文化的复兴。 2、中华文化由衰微走向重振的重要转折点： 。 3、中国特色社会主义文化的内涵和意义。【1—3组】 社会主义文化 内涵 指导思想 基本特征 本质和核心 马克思主义 面向现代化、面向世界、面向未来；民族的、科学的、大众的 社会主义文化 中国特色社会主义文化 总结提炼1： 1、发展中国特色社会主义文化要坚持把经济效益放在首位。 （×） 发展中国特色社会主义文化要坚持把社会效益放在首位。 （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 4、发展中国特色社会主义文化的宏伟目标及其特点。 【4—6组】 （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 5、中国特色社会主义文化发展道路的含义； 走中国特色社会主义文化发展道路的原因、要求。 【7—9组】 讨论要求：1、先自主思考然后小组内交流、讨论，限时4分钟。 2、讨论时，手不离笔、随时记录材料要点。 3、口头展示，其他同学认真听并可以补充 小组讨论：课本P97的四个视角 运用前面学习过的知识，综合上述视角，进一步阐明“必由之路”的道理 视角一可结合第一课及影像文化发展的因素来讨论； 视角二可结合第四、五课来讨论； 视角三可结合第二单元知识； 视角四可结合文化与综合国力的关系来分析。 讨论要求：1、先自主思考然后小组内交流、讨论，限时4分钟。 2、讨论时，手不离笔、随时记录材料要点。 3、口头展示，其他同学认真听并可以补充 《校本教材》P43页 课堂探究二 思考：本次文艺工作座谈会对我们走中国特色社会主义文化发展道路有何启示？ 自主探究二 （要求：2分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.小组讨论，疏通知识。3.标记疑难、争取记忆。） 6、增强文化自觉和文化自信的必要性； 文化自觉和文化自信的含义、表现、要求。 【10—12组】 怎样增强文化自觉和文化自信（要求） （1）以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 为什么 （1）中国特色社会主义理论体系凝结了中国共产 党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血； （2）它科学回答了当今时代和实践提出的重大问题； （3） 它是不断发展的开放的理论体系